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- 2019-07-02 发布于河南
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苏教版九年级语文上册教案：
12、论 美
西峡县丹水一中 陈素平
时 间： 2016.10.14
12、论 美
教学目标：
1、了解作者的基本观点。
2、反复朗读，品味文章的语言美。
3、在学习的过程中逐步形成正确的审美观。
教学重点：
1、品味文章语言，培养锤炼语言的意识。
2、联系相关知识，谈谈自己对美的认识，提升审美品位。
教学难点：
认识培根的审美观，能够对作者的观点做正确的评价。
教学过程：
一、导入新课：
今天，我们要讨论一个同学们非常感兴趣的话题——美。上课之前，大家伴着音乐欣赏了一组图片，你觉得那些图片美不美？美在哪？（自由发言）是啊，蓝天白云、油油碧草之景是美；沉鱼落雁、闭月羞花之貌是美；运动员矫健的身姿、顽强拼搏的精神是美；抗震救灾的战士们舍生忘死、无私奉献是美；我们的祖国欣欣向荣、蒸蒸日上是美……那么什么才是最理想的美？我们中学生应该如何追求自身的美呢?相信学了英国大哲学家培根的《论美》以后，同学们将得到一个满意的答案。
二、出示学习目标：
1、理解美的真正含义，形成对美的正确认识。
2、品味文章凝练、优美的语言。
3、能用恰当的语言准确表达自己对美的认识。
三、设疑自探（A）——亲近大师，感知“美”：
1、请同学们默读课文，根据题目和学习目标，提出心中的疑问。
2、学生读后提出问题，教师归纳梳理如下，作为自探
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