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《苏 州 园 林》教 案 淅川县第一初级中学 王飞 教学目标 （一）知识与能力 1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。　 2．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。　 3．揣摩语言，引导学生体会本文说明中的记叙、议论，感受表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 （二）过程与方法 1、在反复诵读与讨论的基础上，了解苏州园林杰出的建筑特色。 2、用说明文的学习方法来阅读本文。 （三）情感、态度、价值观 1、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 2、培养学生去发现美、认识美、保护美，陶冶美的情操。 教学重点 弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。教学难点 引导学生体会本文说明中的记叙、议论，感受表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。课时安排：二课时 教学过程： 情景导入 ： 在江苏有一句俗语：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林究竟有多美，首先让我们一起来欣赏苏州园林的有关图片。（屏幕出示图片）一幅幅图片令我们心旷神怡，让我们大饱眼福。今天我们一起来学习《苏州园林》，去感受苏州园林的美。 二、作者简介： 叶圣陶原名叶绍钧，苏州人。现代著名作家、教育家，代