【说课稿】动物游戏之谜.docVIP

《动物游戏之谜》说课稿 各位老师大家好：我今天说课的题目是《动物游戏之谜》，下面我将从教材、学情、学法教法、教学流程四个方面来阐述我对本文的理解。 说教材 从教材编材来看，《动物游戏之谜》是人教版高中语文必修3第四单元的首篇课文。本单元全为科普说明文，单元重点是“传播科学知识，培养科学精神”。根据这一单元重点我设置的本课教学目标如下：知识与技能 理清文章的层次结构 过程与方法 了解阅读科普文的一般步骤 情感态度价值观 领悟科学精神和人文内涵 理解好一篇文章并不是语文教学的目的，而是语文教学的手段。学一篇是为了会一类，以篇达类才是我们真正的目的。语文教育并不仅仅是指教学，更侧重于教养，课堂上的每时每刻都可以充满着科学性人文性，教学的每一过程每一环节都可以包含情感态度价值观的教育。 本课重难点：把握本文的主旨。 本文的主旨隐藏在作者平静客观的文字叙述中,大多数同学只能看到作者“对动物的喜爱，动物也很聪明”等这些浅显的态度，很难发现作者在这更多的是想呼吁我们承认动物也是有智慧的生命体，提醒我们应该把动物放在和自己平等的高度来重新审视和动物的关系。 学情 对高一学生来说，初中阶段已了解了一定的说明文知识（说明顺序、说明方法），本课我就不再做讲解。 对于科普文，学生普遍