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《环球城市 风行绿墙》教学设计 北义城中学 芦和霞 教学目标： 1、巩固掌握圈点批注等读书动笔的基本方法，养成读书动笔的习惯； 2、组织学生分析课文中多种说明方法的应用，了解其好处 3、了解说明文的语言特点，记诵优美的语句； 4、理解绿墙代替砖墙的好处，培养保护环境的意识。 教学重点、难点： 1、继续在学习中使用圈点批注的读书方法； 2、学习各种说明方法的应用； 3、学习并掌握说明文的语言特点。 教学突破： 引导学生探究中国围墙与外国绿墙不同的原因,教学中渗透环保教育，引导学生动脑、动口参与环境绿化。 教学过程： 一、导入 如果用“快乐”来形容小学生活的话，你更想什么词来形容初中生活（……）？有人用这样三句话来总结：初一……初二……初三…… 初中三年在不知不觉中大家有了许多收获，今天我们要共同学习的是一篇说明文。对于说明文，你、你、大家又了解多少呢？ 二、读一读文本 要求学生快速朗读课文，初步了解文章内容，明确说明对象。 字词：镂空（lòu）生机盎然（àng）裸土(luǒ)栅栏（zhà）芳草如茵(yīn) 繁衍（yǎn） 取缔（dì）树木葱茏（cōnglóng）别墅（shù）蔷薇（qiáng wēi）花卉（huì） 三、说一说感知