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学病句并修改 绵阳第一中学 邬霞 ;病句判定基本方法; 1、搭配不当； 2、成分残缺或赘余； 3、语序不当； 4、否定不当 5、一面对两面 6、表意不明； 7、关联词位置不当或使用不当。8、句式杂糅 ;1、这次讲座由两个学校的老师主讲。; 例：有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。;表原因 【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因。 例：不难看出，这起明显的错案迟迟得???到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。 ;二、课堂自主合作; 1、搭配不当； 2、成分残缺或赘余； 3、语序不当； 4、否定不当 5、一面对两面 6、表意不明； 7、关联词位置不当或使用不当。8、句式杂糅 ;三、课堂检测和讲评