高二英语任务型阅读课教学案例.DOCVIP

PAGE PAGE 4 高二英语任务型阅读课教学案例━━ 以Book2A, Unit10 , Under the Volcano 为例 合山高中 谢淑萍 教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》把基础教育阶段英语课程的目标设定为以学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。为了更好地实现上述目标，新课程标准倡导任务型的教学模式，让学生学会用英语做事，培养学生的交际能力。 任务型教学(task-based teaching)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的评议教学模式。任务学习的理论框架包括前任务（pre-task），任务环(task circle) 和后任务（Post-task）三个部分。在前任务阶段，教师向学生介绍主题和任务；在任务环阶段，学生为完成任务而尽其所能运用已学的语言知识，进行对话性互动，进而产生语言习得；在后任务阶段，学生进一步学习，巩固和掌握前阶段所运用的知识。 根据上述任务型教学的基本理念，现设计出Book2A, Unit10 , Under the Volcano 的教学案例。 一、任务型活动的课题：Under the Volcano 二、学生分析 本次任务型活动课适合高二的学生。要求学生具备一定的知识