台南立民德国中101学第一学期第二次成绩考查一年级生物科试题.docVIP

台南市立民德國中101學年度 台南市立民德國中101學年度第一學期第二次成績考查一年級生物科試題 一 年 班 座號: 姓名: 一.選擇題 共50題，每題2分 1.水螅與人類消化構造的差異為何? (A)消化構造有無開口 (B)消化構造開口的數量 (C)消化酵素的有無 (D)食物殘渣的有無 2.動物獲得養分的過程包含：(甲)消化、(乙)攝食、(丙)吸收，請依照順序排列三個過程：　 (A)甲乙丙　(B)乙丙甲　(C)乙甲丙　(D)丙甲乙。 3.為什麼太空人在無重力情況下，呈現各種姿勢，仍然可將食物送入胃裡，主要是利用消化道的何種功能？　 (A)排遺　(B)擴散　(C) 蠕動　(D)分解 4.胃液中的胃酸其功能為何? 甲.防止細菌生長 乙.分解蛋白質 丙.促進酵素作用 丁.防止酵素分解胃 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁 5.市面上部分的優酪乳含有晶球，可以確保優酪乳裡的細菌順利到達腸道，請問晶球最可能具有何種特性? (A)可與唾液的酵素反應 (B)可與胃液的酵素反應(C)在酸性的環境中分解 (D)在鹼性的環境中分解 6.對於植物的根毛和人體的絨毛的敘述，何者正確？ (A)兩者均由多個細胞所組成 (B)均可吸收葡萄糖 (C)絨毛不能吸收礦物質 (D)可增加吸收水分的表面積。 7.小名在山上發現部分神木中心空洞，但神木並未死亡，其主要的原因可能為何? (A)樹皮可運送水分 (B)仍有功能正常的木質部 (C)莖儲存大量水分 (D)形成層可運送水分 8.右圖為某植物的構造示意圖，關於該植物體內物質的運輸，下列敘述何者錯誤？ (A)養分可由乙到甲 (B)養分可由乙到丁 (C)水分可由丙到丁 (D)水分可由丁到丙 9.森林中的樹木，被松鼠啃食造成環狀剝皮，使植物死亡。下列四種情況，其發生順序 為何? 甲.養分運送受阻 乙.水分運送受阻 丙.根細胞死亡 丁.葉子枯死 (A)甲丙乙丁 (B)乙丁甲丙 (C)丙丁乙甲 (D)丁甲丙乙 10.移植花木時，為何有人會將葉子剪除? (A)促進植物長出全新的葉子 (B)減少養分的消耗 (C)避免光合作用 (D)減少蒸散作用 11.小花發現學校的木製課桌椅上，有深淺不一的環紋，關於這些環紋的敘述，何者正確？　 (A)淺色環紋是在春夏時形成 (B)深色環紋的細胞比淺色環紋的細胞大 (C)淺色環紋是由木質部與韌皮部構成 (D)深淺環紋之間由形成層分隔開來 12.楓糖是由楓樹的樹液所提煉而成的一種醣類，請問樹液應該由莖哪個構造取出? (A)表皮細胞 (B)木質部 (C)韌皮部(D)形成層 13.右圖是動物的循環系統示意圖，下列哪些動物的循環系統可用右圖表示? 甲.水螅 乙.蝗蟲 丙.蜘蛛 丁.蚯蚓 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁 14小羅常常去捐血，請問捐血時血液應從何種血管抽出? 手背 手心A B C D 手背 手心 A B C D 15.卡爾最近生病去看醫生，醫生幫他測量脈搏，請問脈搏應由右圖何處測得? (A)A (B)B (C)C (D)D 16.關於人體動脈、微血管、靜脈的敘述，下列何者正確? (A)心臟只含動脈與靜脈， 沒有微血管分佈 (B)動脈皆為充氧血，可提供氧氣給身體的組織 (C)管壁彈性:動脈微血管靜脈 (D)血流速度:動脈靜脈微血管 17.人的血液循環分成體循環與肺循環，關於兩種循環的敘述何者正確? (A)兩種循環同時進行 (B)體循環的血液流經微血管後會成鮮紅色 (C)肺循環的動脈為充氧血 (D)體循環、肺循環的血液皆由靜脈送回心室 18.關於淋巴系統的敘述何者正確? (A)淋巴流動的動力來自心臟 (B)淋巴管最後會與靜脈相連 (C)淋巴的成分與血液相同 (D)淋巴管與微血管一樣皆可進行氣體交換 19. 右圖箭頭代表血液循環的方向，若E＝心房，則下列敘述何者正確？　 1 (A)A＝動脈　(B)B＝靜脈　(C)C＝微血管　(D)D＝心室 1 20.阿寶於運動前、後分別測量心搏與脈搏每分鐘跳動的次數，結果如右 表，則下列何者正確？(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丁。 ※右圖為人體的消化系統，試回答下列問題: 21.那些構造不會分泌消化液? (A)甲丁庚 (B)乙戊辛 (C)乙庚辛 (D)乙辛 22.吐司在哪裡開始被分解? (A)甲 (B)丙 (C)丁 (D)己 23.丙分泌的消化液如何送至作用的部位? (A)利用血漿運送 (B)利用導管運送 (C)擴散作用 (D)滲透作用 24.如果膽囊切除會影響哪個構造分泌的消化液? (A)丙 (B)丁 (C)