流动的组织－－血液.docVIP

课 题 第一节 流动的组织——血液 授课班级 课 型 新授 备课人 扈晓玲 授课人 授课时间 课 时 1 教 学 目 标 知识目标 1、描述血液的成分和主要功能。 2、识记人体内的血量值。 3、初步学会看血常规化验单，了解血常规化验数据。 能力目标 1、通过教师导学培养学生自主学习的能力。 2、通过看血常规化验单，培养学生的综合分析能力及理论联系实际的能力。 情感态度 价值观 1、通过对课堂学习目标的共同探索，培养学生的合作精神。 2、产生珍爱生命的情感。 教学重点 描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 教学难点 1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力 教学方法 实验法、观察、讨论与讲授相结合 教 学 过 程 复习提问：1、食物中的营养物质是什么？（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素） 2、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的，它们必须经过（消化系统）逐步分解成（简单小分子物质如：葡萄糖、氨基酸等）才能被人体吸收。 3、 我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。 讲授新课： 1、食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后，怎样才能运输到全身各处？组织细胞中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？（血液） 其实，上面这些物质都是由血液来运输的，而血液就像是