八一-公开课件.ppt

英语教师竞争激烈 做一名合格的竞争者 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败不馁 试图通过某种不正当的方式压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 1998年除夕夜，正当三晋大地的大同市、朔州市千家万户百姓欢聚在电视机前，收看中央电视台春节晚会时，荧屏下方突然出现一行小字——“紧急通知：我市近日流入清徐、文水、孝义生产的散装白酒，已造成严重后果，望广大市民不要饮用此酒。”1月31日，一份紧急材料送进了中南海：春节前后，山西省朔州市发现有数百群众因饮用含有过量甲醇的散装白酒而中毒，其中已死亡20余人。文水县农民王青华用34吨甲醇加水后勾兑成散装白酒57.5吨，出售给个体户批发商王晓东、杨万才、刘世春等人。这些人明知道这些散装白酒甲醇含量严重超标（后来经测定，每升含甲醇361克，超过国家标准902倍），但为了牟取暴利，铤而走险，置广大乡亲生命于不顾，造成27人丧生。1998年3月9日，王青华等6名犯罪分子被判处死刑。 阅读教材P92小字回答: 1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 2、比赛必然伤和气吗？ 3、怎样才能做到既不伤和气，又打到比赛目的？ 读课本P93-P94，思考： 合作有什么重要性？ 判断改错 　１、竞争对人的发展和社会进步不利。（　） 　２、社会生活离不开竞争，我们每一个人都要积极参加，竞争的目的是打败对手。　（　） 　３、合作，是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。　（　） 　４、在社会生活中，人可以脱离群体而单独存在。　（　） 　５、在学习竞争过程中，我们要把竞争变成学习的动力，积极向竞争对手学习。　（　） * * 通过学习所要达到的目标: 【知识目标】：1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。 2、理解合作共享与公平竞争的内涵。 【能力目标】：1、初步形成敢于竞争的能力。 2、初步形成善于合作的能力。 【情感态度与价值观】：1、使我们敢于竞争、善于竞争、享受竞争。 2、使我们愿意合作、善于合作、享受合作。 “竞 ”享 阳 光 21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。 第一框 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？ 请谈谈我们身边的竞争 小结：竞争是无处不在的。 读课本P90-P92思考： 1、竞争有什么作用？ 2、怎样正确认识竞争中的忌妒心理？ 3、竞争中应遵守哪些规则？ 4、竞争的目的是什么？ （1）竞争赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 河南省信阳市某高级中学的高三女生马娟，因为忌妒同班一位叫晶晶的女生的学习成绩，居然买来硫酸，泼向熟睡中的同学。2003年10月14日，信阳市中级人民法院做出判决：被告人马娟因忌妒他人，采用泼硫酸的手段，致一人重伤且造成严重残疾，一人轻微伤。犯罪手段极其残忍，后果特别严重，其行为已构成故意伤害罪，判处死刑，剥夺政治权利终身…… 　　 　　是什么样的深仇大恨，驱使18岁的马娟采用泼硫酸、毁人容貌这样恶毒的报复手段呢？ 　　马娟说：“因为晶晶比较聪明，比我学习好……有时晶晶和我说话很伤我的自尊，我心里对晶晶很有气。2003年1月20日又要考试了，我心里的压力比较大，决定想办法耽误一下晶晶的学习时间，这样可以满足我的虚荣心，以免和她的学习成绩相差太远。考虑再三，我于是选定了泼硫酸这个办法……” 读了这个故事，你有什么感受？ 消除忌妒心理 培养健康良好的竞争意识 良好的竞争意识 不良的竞争意识 【案例分析】： 美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。 请你评价泰森的行为 这两则案列说明了竞争中应遵守哪些规则？ 竞争的规则 竞争的基本准则 道德 法律 公平 刘国梁与孔令辉在 场上是对手 场下是朋友 参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、 激发热情，提高工作效率， 取长补短，共同进步。 寓言“地狱和天堂”