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皇帝的新装 1、读准字音 xuàn chèn jī bì xián 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 hài qīn chāi fù hè cì 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予 Yù pìn jué gēng xūn 御聘 爵士 更衣 勋章 皇帝的新装 3、有关童话的主要情节如果用一个字概括的话，你会用哪个字？ 皇帝的新装 安徒生 爱 展 骗子 小孩 行 揭 新装 统治者：昏庸、愚蠢··· 骗 情节 社会：媚俗、虚伪··· 线索 受 传 做 看 皇帝大臣 老百姓 2、续写童话：皇帝游行完毕回到皇宫后，会怎样做？请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法为课文续写一个结尾。 希望同学们记住皇帝的教训。 * * * * * * * * 说一说：这些作品的名称是什么？ 猜一猜：它们的作者都是谁？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 安徒生 安徒生（1805~1875）,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 作者简介 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。 文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话的特点  2、理清文章结构： 整个故事围绕皇帝的新装展开，如果课文第一段用小标题“皇帝爱新装”概括，请你快速浏览全文，也用类似的小标题给课文故事拟个提纲。 爱 皇帝 做 骗子 看 君臣 穿 皇帝 揭 小孩 骗 提示：抓住人物的语言、动作、神态、心理描写分析人物性格 皇帝 骑士 老百姓 老大臣 官员 讨论探究：七嘴八舌说人物 爱慕虚荣、 昏庸无能、 荒唐可笑 骗子 虚伪、 狡诈、 贪婪 愚蠢、自欺欺人 虚伪愚昧、 阿谀奉承 相同点：自私、虚伪、 愚蠢和欺骗。 小孩子： 天真、率直 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，穿着根本不存在的美丽新装游行的诙谐故事，幽默而辛辣的讽刺了封建统治阶级的昏庸愚蠢和自欺欺人的丑态。 （五）归纳本文的中心思想：文章反映了什么中心思想？文章对你有什么启发? 重点研读，领悟作品内涵 问题交流 文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？ 皇帝 骑士 老百姓 老大臣 大臣 重点问题讨论： （详写） （略写） 这篇童话主要运用了什么表现手法？体现了什么主题？ 夸 张 与 想 象 夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。 想象是在现实生活基础上，对具体事物加以夸大、幻想，创造出超现实的形象、情节，以表达作者强烈感情的表现手法。 主题？ 童话叙述了一个皇帝被两个骗子愚弄，穿