机械工程跟自动化专业(铁路机车车辆)专业培养计划新.pdf

机械工程及自动化专业 （铁路机车车辆）专业培养计划 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （铁路机车车辆（铁路机车车辆）专业）专业培养计划注重培养学生具有宽厚的机械 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （（铁路机车车辆铁路机车车辆））专业专业 与电子控制基础知识和系统的专业知识，将各层次学科竞赛、课外科技活动和大学生创新计 划有机融合，形成科研训练体系，培养学生掌握科学研究方法，具有自主学习、独立探索和 研究能力。本计划由培养方案、教学进程计划两部分内容组成。其中，培养方案既是关于本 科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求，又是学生学业的指南；教学进程计划是学 生在校学习的总体课程安排。 第一部分 培养方案 一、基本学制与学习年限 基本学制：四年；学习年限：三至六年 二、学位授予 工学学士学位 三、专业定位 机械工程及自动化专业 （铁路机车车辆）：总体达到国内先进水平，在动车组设计与运 用领域争取达到国内领先水平。 四、培养目标 机电大类专业培养现代制造业发展需要，具有较高的道德文化修养与人文素养，较强 的实践能力和创新精神，掌握坚实的数学、外语、物理与计算机应用基础知识，具有机械、 电子控制领域完整的知识结构、能从事现代机电系统设计、制造、运用与管理的高级工程技 术专门人才。各专业具体的培养目标如下： 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （铁路机车车辆（铁路机车车辆） 本专业以动车组设计理论与制造） 、运用技术 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （（铁路机车车辆铁路机车车辆）） 为主线，培养在铁路机车车辆和城市轨道车辆的设计、制造、检修、运用及科研开发等相关 领域的高级工程技术人才和管理人才为目标。使学生在机车车辆设计、制造、运用以及工程 管理等方面获得系统的专业知识。 五、基本规格要求 （学生的知识、能力、素质的协调发展） 1、基本素质要求 （1）具有坚实的数学、物理基础和较强的外语、计算机应用能力； （2）具有机械、电子控制领域完整的专业基础知识； （3）具有较强的创新精神和工程实践能力，以及一定的科学研究能力； （4）具有较强的团队合作意识及组织协调能力。 1 2 、主要知识和能力要求、主要知识和能力要求 、、主要知识和能力要求主要知识和能力要求 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （铁路机车车辆（铁路机车车辆） ） 机械工程及自动化专业机械工程及自动化专业 （（铁路机车车辆铁路机车车辆）） （1）系统掌握机械设计与制造方面的专业基础知识； （2）系统掌握动车组以及城市轨道车辆设计、制造与运用等专业知识，了解车辆工程 学科的发展动向； （3）具有较强的计算机辅助设计、结构强度与动力学等先进软件的应用能力； （4）具有设计与运用动车组以及城市轨道车辆的基本能力。 六、培养方案基本框架及说明 1．1．培养方案基本框架培养方案基本框架 11．．培养方案基本框架培养方案基本框架 本培养方案围绕学生实践能力、创新精神与研究能力的培养，突出培养模式改革，专 门设计了包括专业研究方法论、研究性专题等课程在内的研究方法课程群，使学生不断地认 识专业，有兴趣、有研究地主动学习。培养方案的总体框架划分为通识教育、学科专业教育 和自主教育三个层次 （详见图1 培养方案基本框架）。其中： 通识教育层通识教育层。按照人才培养的共性要求和培养高素质社会人的要求而设置。 ，并为推进全 通识教育层通识教育层。。 面素质教育奠定基础。包括综合基础和基本技能两个模块。在综合基础模块中，为满足对学 生思想品德、身心健康、人文科学与艺术、社会活动能力等各个方面素质培养的要求，设置 了由 “政治思想理论课、形势教育、体育、军事理论”等系列课程构成的必修课程，和由 人文科学与艺术、社会科学、自然科学等系列课程构成的选修课程。在基本技能模块中，主 要设置有计算机类、英语类等理论和实践课程。基