巍巍中山陵第二课时课件.pptVIP

巍巍中山陵 第二课时 探究组成 阅读第5和第6小节，了解一下中山陵的总体设计和总平面图。思考两个问题： （1）中山陵的总体设计为什么“值得称道”？ （2）陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？ 交流明确： （1）三处风景区连为一体； （2）形成一种庄严肃穆的气氛，也体现勒令孙中山的精神万年长存； 探究组成 3、默读6-11段，想一想：课文的哪些地方还以建筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思想和伟大形象呢？从哪几个方面表现中山陵“巍巍”的特征呢？ 解题：“巍巍” 1、三个角度： 从设计方案的择优、地理环境的选择、陵园布局的组成等方面，着重分析了中山陵“巍巍”的特征。 2、两层含义： 一是指陵园建筑群体的规模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。 3、三个方面： 用钟山的雄伟衬托，用具体的数字说明；从陵墓的主人介绍。 理清顺序 阅读第6～11段，理清说明顺序。 1、刚才，我们匆匆的游览了一下中山陵，对里面的建筑有了大致的了解，今天，我们就放慢脚步，细细地欣赏一番。我们来看看，中山陵由哪两区组成，每区包括什么部分？这些内容都是在哪个小节里提到的？那么这一节与其他小节是什么关系呢？ 南区包括石牌坊和墓道； 北区包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂和墓室等。 第6