我有一个梦想.我有一个梦想上课稿.pptVIP

像大麦那样俯身蒂斯代尔(英) 像大麦那样俯身， 在海滨的低田里， 在强劲的大风中， 歌唱不息。 文章的文眼 梦想 形式 （1）我选择的是第 段 这一节反映了 （内容） 表达了作者 （情感） （2）我选择的是第 段 这一节运用了 （修辞手法） 作用是： 。 黑人孩子被拒绝进入白人学校 一组黑人孩子生活的黑镜头 黑人在公共场所受到隔离 美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。但是我们决不相信，正义的银行已经破产；我们决不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） 怎么样实现梦想 品味第10-17段 “梦想”：国家 家庭 “平等”、“自由” 正是有了前文的情感蓄势，才使得这部分文字格外感人，特别能够引起听众心中最强烈的共鸣 。 马丁· 路德· 金 被评为近百年世界最具说服力的演说家之一 将54600美元全部 投入到为黑人抗争 的自由运动当中 演 讲 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想! 像大麦那样俯身蒂斯代尔(英) 像大麦那样俯身， 在海滨的低田里， 在强劲的大风中， 歌唱不息。 像大麦那样俯身蒂斯代尔(英) 像大麦那样俯身， 在海滨的低田里， 在强劲的大风中， 歌唱不息。 * * 像大麦那样俯身， 弯倒又挺起。 我也要不屈不挠， 从痛苦中站起。 我有一个梦想 马丁 路德 金 南星中学 初二年一班 陈阿雅 时间： 1963年8月28日 地点： 华盛顿林肯纪念堂前 演讲者： 马丁·路德·金 演讲对象： 25万民众 演讲目的: 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐 我有一个梦想 马丁?路德?金的梦想是什么？ 马丁?路德?金为什么有这样的梦想？ 马丁?路德?金想怎样实现这个梦想？ （第10-23段） （让黑人获得真正的解放，美国实现真正的自由和平等） （第1-6段） 黑人仍然没有平等、自由 （第7-9段） 非暴力斗争 黑人作为商品的买卖一直延续到19世纪，1861年《解放黑奴宣言》，让黑人在法律上获得了自由。 几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。 贴有区别标志的公共厕所 一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实：一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。 比喻：形象生动地揭示了黑人精神上倍受歧视，物质生活贫困，没有安全感和归宿感的悲惨现实。 赏析句子 2.对比：强调了黑人遭受压榨的时间之长。 3.排比：增强语势，最大程度地感染听众。 赏析句子 “空头支票”在这里是巧妙的比喻，指的是美国政府违背诺言。本来自签署解放黑奴宣言以来，黑人和白人在法律上就有一样的地位和权利，但现实却令人失望。 在美国这样一个商业社会，“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉，用它作比，形象鲜明，易为人们理解，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。 自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 秋天——黑人自由、平等到来的那一天 通过比喻把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，从而促使他们更自觉地去战斗。 酷暑——黑人备受摧残的生活现状 酷暑与秋天形成鲜明的对比，表现出了黑人为“秋天”到来而战的迫切性和必要性。 赏析句子 ——非暴力抵抗（“举止得体、纪律严明”） 它不是寻求打败或羞辱对手，而是要赢得友谊和理解 7段— 在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。