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课程名称：七（上）3.4合并同类项 年 级：七年级 版 本：苏教版 工作单位：江苏省沛县第三中学 主讲教师：徐 慧 沛县第三中学 徐 慧 2.下图是某学校的总体规化图,试计算这个学校的占地面积. 100 240 200 60 a b 图书馆 教学区 学生活动中心 操场 请用不同的方法表示 图中学校的占地面积： 自学课本80页， 完成导学案中的“议一议” 自学要求：将重要的信息 有疑问的地方画“？”, 并向组长或老师求助 用“ ------- ”标记 （完成问题 1、2、3后互相交流） 问题1: 100a和200a, 240b和60b, 5ab2、0.5ab2和－13ab2 －9x2y3和5x2y3 有什么共同特点? 问题2: 什么叫做同类项？ 所含字母相同,并且相同字母的指数 也相同的项叫做同类项. 说一说：怎样找同类项？ （1）看字母 （2）看指数 （字母相同） （相同字母的指数相同） 问题3: 1.把下面两行中的同类项 用线连起来,并说明理由: m 5a2b - 3a2b 6 -1 7yx 4xy 5m 5 8 2.判断下列各组中的两项是否为 (1) xy2 与 –xy2 ( ) (2) 2a5b 与 -3a5c( ) (3) 3a2b与 4b2a ( ) (4) 2x3y 与 7yx3 (