高中数学 第二章 平面向量 2.4.1 平面向量数量积物理背景及其含义 新人教A版必修4.pptVIP

2.4.1平面向量数量积物理背景及其含义 教学目标知识与技能1、了解平面向量的数量积的物理背景2、理解平面向量数量积的含义及其几何意义；3、掌握平面向量数量积的重要性质及运算律；过程与方法通过向量的线性运算及多项式乘法运算的对照，进一步培养学生抽象概括、推理论证的能力，并能运用性质和运算律进行有关的运算和判断。情感、态度与价值观强化学生的类比思想，通过数量积的性质、运算律的灵活应用，让学生了解从特殊到一般再由一般到特殊的认识规律。 教学重点：平面向量数量积的概念、性质、运算律的发现与论证 教学难点：平面向量数量积的概念及运算律的理解及其应用 一、创设情境、引入新课 问题1：我们已经研究了向量的哪些运算？这些运算的结果是什么？ 问题2：如图（教材P103图2.4-1）所示，一物体在力F的作用下产生位移S。 (1)力F所作的功W=________． (2)请同学们分析这个公式的特点:W(功）是________量，F（力）是________量，S（位移）是________量，θ是________。 如果我把公式 中的 和 分别换成 和 ，即w= ，那么这个结果表示什么？这就是我们这节课所要学习的内容。 一、平面向量数量积的定义: 投影:  数量积的运算律：