九年级物理上册 8.1 电磁感应现象（2）教科版.pptVIP

* 教学目标 知识与技能 （1）知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。 （2）知道我们的生活用电是交流电。 教学目标 2.过程与方法 通过制作发电机的过程培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。 教学目标 3.情感态度与价值观 通过介绍发电机的发明，使学生了解科技的发展是人类社会进步的巨大推动力。 教学重点 实验探究“磁如何生电”。 教学难点 电磁感应实验的设计方案和制作小发电机。 发电机 电磁感应现象表明，机械能转化为电能是可行的。由此，法拉第发明了发电机。 怎样才能让线圈产生持续电流呢？ 要产生持续电流，可以使线圈持续做切割磁感线运动。 线圈在磁场中持续旋转是最好的方式。 好，我们来一起做一个这样的装置。 如图所示，用漆包线绕一个宽约1.5cm、长约2cm的矩形线圈，匝数10圈左右。两线头伸直，留出约1cm，用刀片将漆皮刮掉，作转动轴，支在用曲别针做的支架上，在线圈下面放一块小磁铁。一个最简单发电机做成了。 用纸做一个小风轮固定在转轴上，将小发电机与电压——电流传感器相接，吹动小风轮使线圈转动，通过计算机观察小电动机的发电情况。 或小发电机与灵敏电流表相接，观察灵敏电流表指针变化情况。 发电机 发电机是根据电磁感应原