《大小猫洞》课件（赖铭香）.pptVIP

课文《大小猫洞》 九年级上册 语文版 北海八中 赖铭香 1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？ 2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？ 3、有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗？ 答案：她坐飞机路过 答案：兵来将挡 答案：狗在树的另一端，骨头在这一端时，它们相距8米。 金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授，北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家，学贯东西，通晓多国语言，对东西方文化很多领域有广泛研究，是著名的诗文、学者。 情境探究 1、快速阅读课文（1——11段）你觉得牛顿的做法合理吗？为什么？ 2、作者是如何看待牛顿给猫开两个洞的? 作者认为牛顿不是不灵活，而是讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。 3.牛顿开猫洞的故事说明什么道理？ 牛顿开猫洞的故事引发开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。（ 分论点一） 文章用了隐喻手法：开猫洞要从猫的需要出发。文章通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的实际需要出发。即以人为本的思想） 研读探究 认真研读课文12—18自然段，思考： 1.晏子是如何挫败楚国人的? 楚国与齐国各从什么标准出发？ 2.这个故事说明什么道理? 楚国的标准是人，以人的高矮隐喻人的等级； 齐国的标准是等级，以大国开大门，小国开小门隐 喻做事从实际需要出发。 晏子使楚的故事引发门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。（分论点二） 研读探究 1.作者转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判。那么什么是“楚国式”，什么是“齐国式”？ 2.两个故事所要阐述的观点是否一致？ 3.作者以中国最古的大学“泮宫”为例具体说明了中国历来是楚国式；同时举了“北大‘状元桥’上走的人不仅限于状元，人人都可进”的例子。请思考作者想说明什么。（课后练习一） 认真研读课文19-22自然段，结合全文思考： “楚国式”是指门以人为准的思维和行为方式；“齐国式”是指门以国为准的思维和行为方式。 牛顿 猫 楚国 晏子 以人为本 （共和） （民主） 中国历来的“楚国式”有了改变，人们不仅是看重“物”了，而是更看重 “人”了。 中心论点 你觉得本文的中心论点应该是什么？ 故事里面有道理（中心论点） 分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。 分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。 课文说：“事实上，中国实行的是楚国式，不是齐国式。”请你为这句话找几个实例。 堂上练习 1．给加黑字注音： 爵士（ ） 辉煌（ ） 燕京（ ） 玲珑（ ） 2．根据课文内容，填写相关内容。 ⑴第一个分论点： ⑵第二个分论点： ⑶中心论点： 3．解释下列词语。 认死理： 无独有偶： jué huáng yān lóng 牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理。 晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准还是以国为准的道理。 故事里面有道理。 坚持某种道理或理由，不知变通。 虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。