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- 2019-05-30 发布于江苏
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第三部分__课堂教学艺术
第三章 课堂教学艺术及教学的实施;第一节 教学艺术;二、教师的教学艺术修养 ;三、课堂教学艺术 ;(一)组织教学的艺术 ;(二)导入新课的艺术 ;(1) 直接导入;(2)直观导入;例:《心脏》的导入;(3)问题导入 ;例《打开知识宝库的钥匙—书目》导语;(4)情境导入;;(5)温故导入 ;例:《春》的导语;(6)悬念导入;例《画瓶子和罐子》的导入;(7)经验导入 ;;(8)故事导入;例:《为了他的尊严》的导入;(9)歌曲导入;(三)运用教育语言的艺术;(四)提问的艺术;2.课堂提问的类型:;(五)板书的艺术;2.板书的类型;(1) 提纲式;;(2) 词语式 ;例:;(3)表格式 ;;(4) 线索式;; 想念 急切呼唤,深切的想念 (点题)
就答画面:
高山—不辞辛劳 辽阔大地
呼唤 大地—关心农业 拟人
森林—关心林业 侧写 (主体)
周总理, 海洋—关心海防 间隔
你在哪里 世界—关心革命 反复
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