拟定保护生态环境.docVIP

磁村中学教案 课题 拟定保护生态环境的计划 课型 新授 备课时间 月 日 上课时间 月 日 教学目标 知识与能力：尝试完成对当地生态环境的调查和有关的分析讨论 过程与方法：拟定保护当地生态环境的计划 情感态度和价值观：认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的义务。 重点 拟定保护当地生态环境的计划 难点 拟定保护当地生态环境的计划 突破 措施 学生看图自学、小组合作，教师问题引导，实验探究 教学 辅助 多媒体、投影、图片、实验 教 学 流 程 教学环节及内容 学生学习活动 设计意图 【前置性作业】 通过观察询问，发现当地生态环境问题及成因 【导学过程】 一．情境引入 分别展示人与自然和谐的图片及自然被破坏后人类面临困境的图片，再简要介绍人类目前面临的十大类主要环境问题。 那么，我们本地又存在着哪些环境问题呢？你认为哪些环境问题是最主要的？其现状如何？你们将通过什么途径进行调查？ 二．自主探究，合作交流 学习任务一：讨论完成调查方案。 以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要 的分工。 1、每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。 2、与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。 3、关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？ 4、关于这个问题，我