新人教版八年级上册生物复习提纲.pdfVIP

2013 版全新八年级生物上册复习提纲 1、腔肠动物（ 1）主要特征：身体呈 辐射对称 ，体表有刺细胞， 有口无肛门 。 （2 ）代表动物名称： 水螅 、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2 、扁形动物（ 1）主要特征：身体呈 两侧对称 ，背腹扁平， 有口无肛门 。 （2 ）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3 、线形动物（ 1）主要特征：身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层 ；有口无肛门 。 （2 ）代表动物名称： 蛔虫 、蛲虫、丝虫、线虫。 4 、环节动物（ 1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。 （2 ）代表动物名称： 蚯蚓 、 水蛭、沙蚕等 蚯蚓：靠湿润的体壁呼吸。 实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的呼吸 。 5 、软体动物（ 1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳 ；运动器官是足。 （2 ）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。 6 、节肢动物（ 1）主要特征： 体表有坚韧的外骨骼 ，身体和附肢都分节。 （2 ）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （3 ）昆虫：主要特征：一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹； 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的 动物。 代表动物名称：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 7 、蚯蚓特征： ⑴根据 环带 判断蚯蚓的前后端 ，蚯蚓的 前端 离环带近。 ⑵蚯蚓的 身体由许多相似的体节 构成，这样的动物叫环节动物。 ⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉 粗糙不平 ，因有 刚毛 ，它与 肌肉 配合使蚯蚓向前蠕动。 ⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因有 黏液 ，它与蚯蚓的 呼吸 有关， 蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁 ，因此，在 实验过程中， 应使蚯蚓体表保持湿润 。 8 、蝗虫的特征： ⑴蝗虫的身体分为 头部、 胸 、腹部 ⑵蝗虫的体表有一层坚硬的 外骨骼 ，作用是 1、保护； 2 、防止体内水分蒸发 。 ⑶蝗虫共有 3 对足， 2 对翅， 着生在 腹部， 气体进出的门户是 气门 ，呼吸器官是 气 管 。 9 、根据体内 有无脊柱 ，动物可分为两大类，一类是 无脊椎动物 ，它们的体内 没有脊柱 。一类是 脊椎动物 ，它们 的体内 有脊柱 ；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。 10、鱼适应水中生活的两个特点是： 一是能靠 游泳 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 呼吸 。 11、鱼适于游泳的特点： （1）减小阻力：鱼的身体大多呈 流线型 ，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 。鱼的体表常常有 鳞片 覆盖 ， 鳞片表面有滑滑的 黏液 ，起保护身体的作用 ，也 可以减少鱼游泳时水的阻力 。 （2 ）鱼在水中运动的 动力来自于尾部和躯干部的摆动 。 （3 ）协调： 鳍 。（起平衡作用： 胸鳍、腹鳍、背鳍 。掌握方向： 尾鳍 。感知水流方向： 侧线 ） 12、鱼的呼吸： （1）呼吸器官是 鳃 ，鳃的主要部分是 鳃丝 （2 ）鳃丝： 颜色鲜红 （鳃丝中密布着丰富的 毛细血管 ）， 既多又细 （可以扩大与水的接触面积） 。适于吸收 溶解在水中的氧气 。（2 ）鱼的口和鳃盖后缘 交替张合 。 13、两栖动物的主要特征： ① 幼体生活在水中，用鳃呼吸； ② 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。 代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。 （两栖动物的生殖发育离不开水） 14、蜥蜴的特征： （1）形态结构：身体分为 头、颈、躯干、四肢、尾 五部分； 颈部可使头部灵活地转动 ；四肢 短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；