第九部分教学理论与实践.pptVIP

章;（一）30 年前的两个预言19;学生无论品德优劣、能力高低，无;在同一年，作为互访，美国也派了;30多年过去了——在1979年;各国诺贝尔获奖者分科统计（19;获诺贝尔奖者统计亚洲获奖者统计;我国基础教育的问题出在哪里？;从“李约瑟难题”到“钱学森之问;钱学森之问2005年温家宝总理;教学概述教学的概念与意义教学的;一、教学的概念与意义教学的概念;(一) 教学的概念西方英语国家;1.西方英语国家关于教学的基本;2.前苏联东欧国家关于教学的基;3.我国关于教学的基本观点教学;4.教学的定义教学是教师有目的;(二)教学的意义从教学的社会作;二、教学任务与教学目标教学任务;1.教学任务的含义 教;2.中小学教学的基本任务传授基;(二)教学目标教学目标的含义教;1.教学目标的含义教学目标就是;2.教学目标的功能教学目标可以;国内：1、引导学生掌握系统的科;含义细子目标行为动词知识认识目;1、请你判断下列方程 x2+7;接受、 ;教育目的学校培养目标学科目标课;教学过程教学过程的概念教学过程;一、教学过程的概念定义：教学过;二、 教学过程的基本因素教师 ;三、教学过程的基本规律教学规律;（一）直接经验与间接经验相统一;（二）掌握知识与发展能力相统一;（三）教师主导与学生主体相统一;（四）传授知识与思想教育相统一;四、教学过程的基本阶段 激发动;激发动机案例