《茅屋为秋风所破格》.pptVIP

茅屋为秋风所破歌 杜甫 三、自主学习、整体感知 五、总结全文，谈学习感受。 * 茅屋为秋风所破歌 杜甫 一、导入新课 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。著有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。 二、简介作者 杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。 时代背景 “安史之乱”是唐代发生的一场统治阶级内部争权夺利的战争,给老百姓带来了巨大的灾难.当时田园荒芜、民不聊生.杜甫亲身经历了这次战乱,饱受颠沛流离之苦,写了不少优秀的诗篇.”朱门酒肉臭,路有冻死骨”就是最常听到的一句诗. “歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 朗读文言文的方法指导 （1）、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿； （ 2）、韵脚读出延长音； 1、一读，读出节奏，读准字音。 juàn háo bì 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 庇 护 突兀 布衾 沉塘坳 俄 顷 广 厦 见 此屋 qīn wù ào qǐng shà xiàn （1）、结合注释，疏通文意。 （2）、交流、讨论。 2、二读，读懂诗歌大意。 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。 课文大意 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。 盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。 哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样 啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！ 四、体情会意，探究学习。 学了这首诗，你觉得杜甫的伟大在哪里？ * *