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- 约2.3千字
- 约 20页
- 2019-05-30 发布于河南
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司马光简介 司马光(1019年11月17日-1086年)初字公实,更字君实,号迂夫,晚号迂叟,司马池之子。汉族,出生于河南省光山县,原籍陕州夏县(今属山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生。司马光是北宋政治家、文学家、史学家,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司马光为人温良谦恭、刚正不阿,其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰。 1、本文讲了怎样一个故事,照例子填空。 孙权劝学—— 吕蒙( )学—— 鲁肃( )学 4.试分析课文人物形象。就你对课文的了解,完成下面的板书。 5.你从这篇课文中明白的道理是: 读书学习对从事任何工作的人都有好处(开卷有益) 【译文】晋平公一天问师旷说:“我已经七十岁了。想学习,恐怕太晚了吧!” 师旷回答说:“那还不赶快把蜡烛点起来?” 晋平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?” 师旷说:“瞎眼的臣子怎么敢戏弄君王啊?我听说:‘少年的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学,就如同点亮蜡烛的光亮。’点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?” 平公听了说:“讲得太好了! 故事联想: 吕蒙和方仲永虽一个在三国时期,一个在北宋,但我们可以插上想象的翅膀,假设有一天,“吕蒙巧遇方仲永”,他们这间会有怎样
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