《工业机器人码垛工作站安装与调试》教学设计文本.docVIP

PAGE 2018年全国机械行业职业院校技能大赛-“亚龙杯” 中职学校机电类专业教师教学能力大赛 教学设计文本 比赛组别 参赛项目名称 工业机器人系统控制与应用 教学设计项目名称 码垛工作站安装与调试 教学设计所需学时 4课时 选手证号 ZZJQR09 第 PAGE 23 页 共 26 页 - PAGE 1 - 课题名称 工业机器人码垛编程 授课班级 机器人161 课程名称 工业机器人工作站安装与调试 授课学时 4 课时 一、设计理念 1.抽象知识具体化：依据“理实一体化”教学理念设计教学项目，并以此为载体，结合亚龙YL-399型工业机器人实训平台、亚龙YL-399实训指导书、操作视频、RobotStudio仿真软件、PPT等教学资源，直观呈现书本中的抽象知识，使学生更好的理解和掌握知识要点，同时增强学生学习兴趣，使学生由被动学转变为主动学。 2. 做(教)学合一：本节课采用“项目为载体、行动为导向”的教学模式，探究工业机器人码垛编程。在教学过程中，通过项目实施，锻炼学生的动手能力；通过对比、观察、分析等方法，使学生处于一个“做中学、学中做”的学习过程；通过模拟工厂情景，把学习过程与工作过程、学习计划与工作计划结合起来，实现教学过程与生产过程的对接。 二、教材分析及处理 本课程选用浙江亚龙教育装备股份有限公司校企合作项目成果教材《工业机器人工作站安装与调试（ABB）》，本