《幸福--告诉我们的孩子》课件.pptVIP

根据上节课所学，尝试从一个方面展现自己的学习成果。 1．设计本诗的朗读，用有感情的朗读感染人。2．调动想像力，将诗歌的内容演化为生动的画面吸引人。3．品味诗中富有表现力的词语，以精彩的分析打动人。 学习方法 1、自主学习 2、合作探究 3、班级展示 我们总是抱怨生活的压力太大，学习、工作、家庭，本来该是生活的快乐所在，却变成了背上的枷锁。有时我们甚至忘记了这个世界上还有一种东西叫幸福。其实，幸福很简单，如果你有爱的目光，如果你有足够的宽容，幸福真的离我们很近。 当我们的教学活动接近尾声的时候，我希望和大家共同创作一首属于我们自己的诗歌，题目为 《平凡人的幸福》。 当手轻划过你熟睡的稚嫩的脸庞／恬静中／幸福在心中跳跃。当笔在试卷上勾画出绚烂的红色／深夜里／幸福在心中歌唱。…… 布置作业 1．背诵诗歌。 2．练笔本上，以“幸福”为话 题写一篇随感。 欣赏歌曲 幸福在哪里 思考：幸福在哪里？ 幸福在辛勤的工作中 幸福在艰苦的劳动里 幸福在晶莹的汗水里 幸福在艰辛的耕耘中 幸福在知识的宝库中 幸福在闪光的智慧里 生活中，人人都渴望拥有幸福，如何才能找到“幸福” 呢? 今天我们学习我国当代诗人李瑛的诗歌《幸福》，看看她对“幸福” 又作怎样的诠释