20XX年注册财务会计及相关财务管理知识分析资料.doc

高校在校学生参加注册会计师考试的几点看法 China’s foreign Trade·下半月 2012年第3期 【摘要】 高校学生参加注册会计师考试的人数与日俱增，但是报名人数增长的背后并没有带来预期的通过率的增长。本文分析了高校在校生参加注册会计师考试的优势，并且帮助考生理清参考过程中应该注意的一些问题，希望能对在校学生参加并通过CPA考试有所帮助。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 【关键词】 在校生 注册会计师考试 优势 问题 注册会计师（Certified Publica Accountant，简称CPA）考试是我国的一项执业资格考试。随着近年来的发展，CPA考试已经成为整个会计群体关注的考试，而不单纯是一个行业的入门考试。据财政部的数据显示，截至到2009年10月全国注册会计师人数已达15.5万，其中执业注册会计师8.5万人，非执业会员7万多人。尽管中注协注册会计师统一考试的报名简章中明确指出报名参加考试者应具有“高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称”，但事实表明，每年考生中，高校在校生占相当大的比例。在校学生参加注册会计师考试有很多优势，基于这些优势，加之近些年来就业压力的增大，在校学生参加CPA考试的人数也呈增加态势。高校在校学生参加CPA考试者中，学习财经类相关专业的居大多数，本文也是从相关专业的在校生的角度去进行的分析探讨，对非相关专业的考生有些内容则不一定适用。笔者结合自己多年的教学及考试经验，分析了在校学生参加CPA考试的优势，并就在校生参加CPA考试过程中应该注意的问题简单谈谈自己的看法，希望能对在校学生参加并通过CPA考试有所帮助。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 1.高校在校生参加CPA考试的优势分析 我国现在的注册会计师考试分为两个阶段：专业阶段和综合阶段。考试科目为6+1，6指的是会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等6门专业阶段测试科目，1指的是综合阶段的测试。考生只有经过专业阶段测试并且成绩合格者，才能参加综合阶段的考试。首先，从专业阶段的考试科目看，很多高校的财经类相关专业都会开设与之相同或相近的课程，尽管两者之间的难度、深度和广度都会有很大的差别，但是毕竟专业课程的开设为在校生参加CPA考试提供了可能。其次，现有的考试制度将考试分为两个阶段，考生只有取得第一阶段的全科合格，才有机会参加第二阶段的测试，那就意味着要想通过CPA考试的全部科目，至少要经历2年的时间。众所周知，对绝大多数的考试合格者来说，都要经历三到五年甚至更长的时间。在校生参加CPA考试，相当于是在接受高等教育的同时开始了CPA考试生涯的摸索阶段，参加CPA考试使得在校生对CPA考试本身及各门课程的内容和考试特点都有一个初步的认识和切身的感受，虽然并不一定能通过考试，但是这一阶段是以后的考试过程中必然经历的，早点动手实践，也就会早点结束这一过程，早点通过全科考试。第三，参加CPA考试的在校生，通过复习备考，能把高等教育阶段需要掌握的专业知识进一步的强化，使自己的专业能力在这一过程中得到进一步的提升。从这个层面上来说，在校生参加CPA考试与强化专业知识是一个相辅相成的过程。最后，在校生在校学习期间，具备良好的学习氛围，这也是除高校在校生以外的其他参考人员都难以具备的优势之一。正是因为这些优势的存在，笔者认为财经类相关专业的高校在校生参加注册会计师考试是值得鼓励和支持的。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 2.高校在校学生参加CPA考试应注意的问题 2.1明确目标，坚定信念 在校学生中普遍存在这样一种思想，CPA考试是可以参与的，但是通过考试不是必须的！在这种思想的“指导”下，于是就产生了报名热情高涨、复习备考或者是考试的热情不足的局面。因此，笔者认为在报名前要解决的一个问题就是要有一个明确的目标，问自己是否要考CPA，为什么要考CPA？如果通过自我分析和定位后得出来的结论是不需要参与的，那么大可放手，利用宝贵的时间去做一些能实现自己目标和价值的事情。如果通过分析决定勇敢地参与到其中，那么就排除一切类似于“考试太难”、“战线太长”等消磨斗志的杂念，坚定信念，向着自己的目标去努力就可以了。因为在自我分析和评判过程中，这些问题已经充分考虑过了，所以不要在前进的过程中再把它搬出来去干扰进程。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。 2.2正确合理地搭配考试科目 经常有学生问这样的问题，报考的时候应该哪些科目一起报