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- 2019-05-31 发布于天津
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第七单元:找规律 图形与数字的变化规律 初稿:安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风 统稿:安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利 一、情境创设,理解规律 图中的人和物都是按规律排列的。 你有什么发现? 二、引导探究,寻找规律 小旗的规律是一面 ,一面 又一面 ,一面 ,…… 小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 再来看看美丽的小花吧! 二、引导探究,寻找规律 我发现小花的排列规律是:1朵 、1朵 为一组重复排列。 灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗? 是的!它们都是重复排列的。 像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。 二、引导探究,寻找规律 反馈练习 图中缺了3个小朋友,你能画出来吗? 三、数形结合,认知规律 2 3 2 3 2 3 2 3 (1) 碗的排列规律是按 重复排列。 先观察碗的排列规律。 你能圈出其中的一组吗? 直接看数字就是1、 3为一组重复出现。 1 3 1 3 三、数形结合,认知规律 1 3 你能试一试吗? (2) 小鸡的排列规律是按 重复排列。 后面该填哪两个数呢? 1. 摆一摆,填一填。 4 3 先观察图形的排列规 律,再摆一摆。 观察数字的排列规 律,可以帮助我们 检查填的对不对。
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