幼儿园教案-动物是如何过冬的修订版.docVIP

PAGE PAGE 2 动物是如何过冬的 大班科学教育：动物是如何过冬的执教：曹湘萍活动目标：１、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；２、理解词汇：冬眠、迁徙等。３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。活动准备：“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。活动过程：１、复习巩固“人们是如何御寒的”。教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？２、科学教育“动物是如何过冬的”教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。⑵幼儿观看录像一遍：要求：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。要求：Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。（根据定格画面，并运用磁铁