扁鹊见蔡桓公课件2.pptVIP

故事导入 三国时期有一位名医叫华佗，医术精湛，曾给关公刮骨疗伤，广为流传。而战国时期也有一位名医，你们想知道他的故事吗？请看22课《扁鹊见蔡桓公》。 学习目标（齐读） 1.学习理解课文内容及寓意。 2.培养并提高借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力。 3.认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义。 教师范读课文正音 讨论归纳：本文是如何记叙扁鹊和蔡桓公见面的情形？填写下表： 布置作业 1、熟读课文。 2、做课文后第二题在练习本上 思考：扁鹊后来为什么望桓侯而还走?又能看出他是怎样一个人？ 鹊“还走”是因为桓侯的病由轻而重，终至 不可救药。 扁鹊逃到秦国去是为了避免惨遭迫害，这体现了他的机警果断，也从侧面反映出 蔡桓公为人的蛮横与残暴。 思考：课文描写了蔡桓公的哪些言行，表现他的什么性格? ①“寡人无疾” ②“医之好治不病以为功” ③不应“又不悦” 表现蔡桓公固执、自信。 表现对医生猜忌、反感。 说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。 扁鹊—— 医术高超， 尽职尽责， 机警果断； 蔡桓公——刚愎自用， 讳疾忌医， 蛮横残暴。 讨论：蔡桓公的病开始并不严重，为什么后来会变得无法医治？你得到了怎样的启示？这故事说