我的母亲.上课.docVIP

《我的母亲》教学设计 一 教学目标 1、掌握生字词，用简洁的语言归纳文章内容 2、围绕人物的情感，描摹人物心理活动，体会平凡却不平淡的母爱，引起共鸣 3、品味细腻、真挚、深沉的语言；通过人物描写中最典型的经历表现人物；理解文章记叙中穿插抒情议论的作用 二 教学重点 1、截取人物表现中最典型的经历来表现人物 ??2、揣测人物的心理，明确记叙文刻画人物的方法 三 教学难点 1、.品味文章的语言，指出其作用 2、理解文章记叙中穿插抒情议论的作用 四 教学方法 以老师讲授为主，学生自主讨论探究，辅以练习法 五 教学设想 　?? 由阎维文的歌曲《母亲》引入新课，创设课堂氛围，震撼学生的心灵理清作品内容，品味感情，领会深层含义，感恩母爱 六 教学过程 （一） 导入新课 播放歌曲《母亲》学生认真聆听，听听歌曲歌颂的是我们哪一位亲人？（母亲） 古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱，今天，让我们一起走近著名新闻记者邹韬奋，和他一起走近他的母亲，一同感受他们母子之间的骨肉亲情。（投影课题） （二 ） 检查预习 1 ? 让我们先来了解一下作者的基本情况?(PPT展示) 邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反