尿的形成和排除.docVIP

第五章第一节 尿的形成和排出 [教学目标] 知识目标： 概述尿液的形成和排出过程。 描述人体泌尿系统的组成。 能力目标：在引导学生发现问题并作出推想的过程中培养抽象思维能力。 通过资料分析培养学生的分析问题的能力。 情感目标：形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵和人间的真情。 [教学重点]?? 尿的形成， [难点分析] 一、本节难点为：尿液是如何形成的。可分解为两个难点 难点之一：肾单位——尿液形成的结构和功能的单位 难点之二：尿液形成的两个过程 二、难点的突破策略 1．制作视频剪辑（见幻灯片3）引导学生认识肾单位的结构 2．制作肾单位（见幻灯片4，设置为自定义动画），巩固学生对肾单位的认识。 3．设计学生活动材料，通过资料分析二和三，得出尿液的形成经历了过滤和重吸收等两个生理过程。 4．自制flash课件演示“尿液的形成”将过滤和重吸收两过程形象化，便于学生接受。 [教学方法] 多媒体教学，问题解决法，讲授法等 [课前准备] 教师课件的制作，学生活动材料的设计。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 教师活动 学生活动 教学设计意图 提问：人体在生命活动中会产生哪些废物？? 简单讲解：排泄和排遗并比较两者的不同。? 学生思考后作答 展示幻灯片2：肾的进出口液体的流动（为flash课件） 要求学生观察思考并作答： 1．观察肾动脉和肾静脉，