拟订保护生态环境的计划.docVIP

第三节 拟定保护生态环境的计划 知识技能目标： 1、知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。 2、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 3、能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。 过程方法目标：1、初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。 2、通过调查活动培养学生的合作精神及社交能力。 3、培养接触社会、并从社会中直接获取资料的能力。 4、通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 情感态度价值观目标： 1、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。 2、结合事例，初步形成这种观念：为了人类社会的可持续发展，人类的生活和生产活动都应当遵循自然规律。 教学重点： 1、完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 2、拟定保护当地生态环境的行动计划。 教学难点：当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 教学方法：调查、探究、谈话法、讨论法、讲述法等 课时安排：1课时 辅助手段：课件 课时：1 教学过程： 通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国……通过观察图片，调动学生的求知欲望，唤起学生强烈的保护生态环境的愿望和意识。 对校园周围或家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一