人 体 对 外 界 环 境 的 感 知.docVIP

第 六 章 人 体 生 命 活 动 的 调 节 第 一 节 人 体 对 外 界 环 境 的 感 知 （2课时） 教学目标 1．描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 2．概述视觉和听觉的形成过程。 3．说出近视的成因及预防的方法。 4．说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 5．关注日常生活中眼和耳的卫生保健。 教学重点 视觉的形成过程、听觉的形成过程。 教学难点 视觉的形成过程、近视的成因。 教学过程： 导言:人体如你，是靠什么器官和系统感知外界环境如天气变化，然后作出一系列反应的？ 感受器，感觉器官。 我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。 一、眼和视觉（1课时） 知识网络 教学过程： 讲述眼球的基本结构和功能 视觉的形成： 3、 近视的结果：远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，落到视网膜的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。 预防近视要做到“三要”“四不要”： 三要：1、读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；2、看书、看电视或使用电脑l小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；3、要定期检查视力，认真做眼保健操。 四不要：1、不要在直射的强光下看书；2、不要躺卧看书；3、不要在光线暗的地方看书；4、不要走路看书。 随堂练习 复习小结 布置预习下节课内容