河北省沧州市2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 .docVIP

2018-2019学年高二第一学期年级期中考试 语 文参考答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1．C(因果关系不成立。） 2．A（“突显了北方文化的主导地位和主流性。”错。） 3．D（A项，“强大时还压制着北方文化”属于无中生有，根据原文，应该是“还不时地燃放出一段光彩”。B项，理解文意有偏差，“南北文化基本上势不两立”分析有误，原文表达的意思是“南北文化对立和分庭抗礼”。C项，“根本原因是中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围”分析不完全正确，原文有很长的限制性表述，“儒家思想更多地属于北方文化系统”“儒家思想成了正统思想和官方意识形态，标志着北方文化的主导地位和主流性”“文化的中心在北方中原、华北地区，这里的重要的自然景观是黄土和黄河，它们是中华民族的摇篮，也是哺育中国文化的乳汁”，可见根本原因应该是本段论述的重点内容——“思想形态”，而不完全是首都的位置。） （二）文学类文本阅读（15分） 4．B（没有心理描写。）（3分） 5．①她是一个对爱情充满向往又面临现实压力的女孩；②她深爱小伙。她不怕艰辛来到大漠与小伙告别，她疼惜小伙的艰苦处境，她感动于小伙的真情，她又计划着下次的沙漠之行。③她又有对现实的妥协。在无尽的等待后，她选择了妥协，见了妈妈领导的儿子，决心和小伙断了情缘。因为有挣扎，所以她才活得真实，活得有血有肉，唯此，才更显可爱和可贵。（6分）（每点2分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 6．不能删去，因为司机的描写对全文起着至关重要的作用。①人物上，丰富了“他”的人物形象。通过司机的交代我们知道“他”的爱岗敬业，也更明白“他”对姑娘的深情；②情节上，推动了情节的发展。正因为听了司机的话，姑娘才改变了主意，决定再回沙漠。同时菜地里的布条被称为大漠里的旗帜也照应了标题。③主旨上，揭示了文章的主旨，对“生如夏花”般绚烂的奉献精神的一种肯定与歌颂。（6分）（原因每点2分，共6分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） （三）实用类文本阅读（12分） 7．A(经营者业绩不是游客关注的重点)（3分） 8．D(“这充分说明是经济的发展带来了人们生活方式的变化”错，本文没有提到旅游业的次数增多等发展情况与经济发展的关系。)（3分） 9．①了解、把握旅游者的消费意愿，有针对性地开展旅游服务。②改善旅游环境，提高旅游服务质量。③开发旅游资源，占领文化旅游市场。（每点2分共6分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 10．B（先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。）（3分） 11．B（有时，一个皇帝可以有多个年号）（3分）12.A（先主即是刘备）（3分） 13．（1）我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。（极、以共死、立效，各1分，句意2分，共5分） （2）当时关羽正好请了将领们宴饮，手臂上的血往下流，滴满了一盘子，而关羽却切肉饮酒，谈笑自若。（饮食、流离、盈、炙，各1分，句意1分，共5分） 文言参考译文： 关羽字云长，本字长生，河东解县人。逃命到涿郡时，正碰上刘备在那里集合兵马，关羽与张飞替他抵御侵侮。刘备任平原相时，以关羽、张飞为别部司马，分管属下士兵。刘备与他们两人同床共寝，亲如兄弟。在人多广众的场合，他们两人整天侍立在刘备左右，跟随刘备应酬交接，不避艰险。 建安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。 当初，曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。等到关羽杀了颜良，曹公知道他一定会离开的，于是大大赏赐他。关羽把曹操所赐的东西都封存了起来，呈上书信告辞了，向袁绍的军中投奔刘备去了。 关羽曾被乱箭射中，箭穿过他的左臂，后来伤口虽然愈合，但每当阴雨天气，左臂常常疼痛。医生说：“箭头上有毒，毒素深入到了骨头里面，应当割开手臂到受伤处，刮去骨头上的余毒，然后这种病痛才能消除。”