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外贸单证实务课程教学内容与教学方法探讨厦门华厦职业学院外语课程教学部叶荣秀李艳艳摘要外贸单证是国际贸易相关专业重要课程之一是一门具有很强操作性的专业课进出口贸易中进出口双方权利的行使和义务的履行都要发生单据的交接外贸单证贯穿整个交易的全过程学生通过学习掌握外贸单证制单技能是该课程的教学目标本文结合笔者的教学实践总结了在外贸单证教学过程中的一些做法对高职外贸单证教学方法进行了总结和探讨关键词外贸单证教学方法制单能力项目教学一外贸单证实务课程特征外贸单证实务课程是一门专门研究国际间商品交换具体过程的
《外贸单证实务》课程教学内容与教学方法探讨
“Foreign Trade Practices document” Methods of Teaching
厦门华厦职业学院 外语课程教学部 叶荣秀 李艳艳
【摘要】外贸单证是国际贸易相关专业重要课程之一,是一门具有很强操作性的专业课。进出口贸易中,进出口双方权利的行使和义务的履行都要发生单据的交接,外贸单证贯穿整个交易的全过程。学生通过学习掌握外贸单证制单技能是该课程的教学目标。本文结合笔者的教学实践,总结了在外贸单证教学过程中的一些做法,对高职外贸单证教学方法进行了总结和探讨。
【关键词】外贸单证 教学方法 制单能力 项目教学
一、《外贸单证实务》课程特征
外贸单证实务课程是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。它不仅要受国际贸易政策理论、国际贸易法律和国际贸易惯例的指导,还涉及到国际金融、国际货运和保险学科的基本知识的运用。它的研究对象是作为跨越国界商品交换活动媒介的单证的流转与运作。
课程主要介绍了我国外贸业务活动中所涉及到的各种单证,包括合同、信用证、发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票以及其他相关单据,并分别对这些单据的作用、内容、缮制、签证、认证等方面进行了详细阐述。
该课程的主要目标是通过任务引领的项目教学活动,使学生掌握国际商务各种单证的基本知识,同时熟知国际惯例、国际商法、国际货物运输、国际保险及国际货款结算等与单证制作相关的知识,具备缮制常用国际商务单证的工作能力,具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质,为学生毕业后从事单证员、报关员、货代员等职业岗位奠定扎实的基础。
从以上的课程特征,不难发现,现行的教学应该紧密的围绕着以培养学生的实际手动能力为主要目的来进行。
二、课程内容(详细列出实验或实践项目名称和学时)
课程内容按照知识单元安排如下:
模块
课 程 内 容
教学时数
内容选取的依据
第一部分外贸单证概述
2
通过本部分的教学,使学生能对外贸单证的主要种类、制单的依据、外贸制单的基本要求以及外贸单证工作的操作规程和方法有一个初步认识和基本了解。
第二部分
出 口 单 证 工 作
信
用
证
制
单
跟
学
项
目
1.信用证分析及审核
4
本项目来自生产实践,且比较复杂,要求较严,而且能够覆盖信用证项下全部单据,通过本项目分析和跟学引导,使学生能掌握信用证项下各种单据的制作方法和要领。
2.出口单证工作程序
1
3.进出口配额与许可证管理
1
4.发票与包装单据
4
5.进出口检验检疫及其证书
2
6.原产地证明书
2
7.出口货物托运与单据
2
8.保险单据
2
9.出口收汇核销与退税管理
1
10.进出口货物通关与单据
1
11.运输单据
2
12.装运通知
1
13.各种证明文件
1
14.汇票
2
独立完成项目1(手工制单) (L/C,CIF)
4
选取本内容的依据是本项目来自真实的工作实践,且基本覆盖信用证项下所有单据,通过独立完成,能使学生进一步巩固信用证项下制作要领,为今后的顶岗实习和就业做好充分的准备。
独立完成项目2(手工制单) (L/C,CFR)
4
独立完成项目3(EDI制单)
4
本项目要求的是EDI制单,通过独立完成本项目,使学生不仅能够进行信用证项下手工制单,而且还能掌握EDI制单,使制单手段多样化,使学生掌握更科学、更先进的制单手段。
托收项目
?
跟学项目
?
4
本部分内容的选取是基于托收项下制单为出口制单的一个必不可少的内容,通过本部分的跟学及独立完成项目,使学生较全面的掌握出口工作制单内容,而且项目分为跟学项目和独立完成项目,采用学做合一教学方法,使学生能够融会贯通,实现本项目的教学目标。
独立完成项目4(手工制单)
3
汇款制单
独立完成项目5(EDI制单)
3
本部分内容的选取,是从制单的全面性来考虑的,内容较简单,学生可以独立完成,所以没有安排跟学内容,同时要求EDI制单,可以进一步熟练EDI制单的要领。
第三部分 进口单证工作
4
选取本部分内容基于对进口方的考虑,制单不仅是出口方的工作,进口方也要制作部分单据,通过本部分内容的安排,可以从不同的角度制单,通过本项目训练使学生较为完整地掌握国际贸易流程各种单据的制作和技巧。
跟学项目
2
独立完成项目6 (手工)
2
合计
54
?
?
三、外贸单证实务教学方法总结与探讨
本人在教学过程中在既有的教学目标和教学内容下,改变原有的教学模式,由教师首先介绍项目概要、作为出口方或进口方(卖方或买方)提出(任务)要求,引导学生分析任务目标、任务路径,制订实施计划,
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