课堂环境下中国非英语专业学生英语书面形式中的被动词汇和主动词汇发展调查分析-课程与教学论专业论文.docxVIP

33 33 新疆师范大学硕士学位论文 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所 知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得 新疆师范大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同 志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 新疆师范大学 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 新疆师范大学 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段 保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 新疆师范大学硕士学位论文 新疆师范大学硕士学位论文 PAGE PAGE 10 第一章 引言 1.1 研究背景 尽管英国著名语言学家 Wilkins (1972) 曾对词汇在语言中使用的重要性做出了精辟的论述：“没 有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物”(引自汪榕培，2003： 12 )。 但是在二十世纪八十年代以前，词汇在应用语言学领域当中一直都处于“被忽视”的地位 （Richard，1976：78）。正如 Tricia Hedge（2000：215）在《语言课堂中的教与学》(Teaching and Learning in the Language Classroom) 一书中所指出的：在英语语言教学与学习的著作中，一个反复出现的问 题就是对词汇的忽略。当时词汇被忽略的原因在于，随着结构主义和转换生成语法的盛行，语法成 为外语教学的主导内容，词汇的教与学没有受到应有的重视。 其实，正如 Lewis 所言，“语言是由语法化了的词汇组成,而不是由词汇化的语法组成”（引自李 晓陆，2004：62）。词汇是语言系统中学习者最难以掌握的部分，随着学习者对外语掌握程度的提高， 语法带来的困难会越来越少，更多的困难来自词汇。词汇作为语言的基本要素之一，对人类交际及 语言学习是至关重要的（Meara，1997：109）。 自二十世纪八十年代以来，词汇就不再是应用语言学研究中被忽略了几十年的“灰姑娘”（Laufer， 1998：256）。1980 年，英国心理语言学家 P. Meara 在《语言教学与语言学》（Language Teaching Linguistics）杂志上发表了题为“词汇习得：语言学习中一个被忽略的方面”的文章（Meara，1997： 110）。此后二十多年，词汇习得领域已是百花盛开，硕果累累，正如 Maiguashca (1993：85) 所描绘 的“进人了巅峰时期，有关词汇研究的专著、文献激增”。 例如 McKeown Curtis (1987) 的《词汇 习得的实质》(The Nature of Vocabulary Acquisition)、Nation（2004）的《英语词汇教与学》(Teaching and learning vocabulary)、Coady Huckin（1997）的《第二语言词汇习得》(Second Language Vocabulary Acquisition)、Schmitt. N M.mcCarthy（2002）的《词汇：描述、习得和教学》(Vocabulary: Description, Acquisition and Pedagogy)、Virgina French Allen（2002）的《词汇教学技巧》(Techniques in Teaching Vocabulary) 等等。应用语言学重要期刊《语言学习》（Language Learning）、《第二语言研究》（Second Language Research）、《语言测试》（Language Testing）和《应用语言学》（Applied Linguistics）等经 常有词汇习得研究的成果发表。《第二语言习得研究》（Studies in Second Language Acquisition) 还先 后在 1987,1999 和 2001 年出版了三期特辑，汇聚了从不同角度对第二语言词汇习得所进行的研究， 将二语词汇习得研究持续引向深入（引自张文忠、吴旭东，2003：374）。 在国内，也有不少学者（桂诗春，1985；喻爱菊，1991；刘思，1995；周大军，1999；邓昭春， 2001；马广惠，2001；吕长宏，2004）对大学生的词汇