幼儿园整体环境装饰与制作.pptVIP

一次性纸杯制作的玩教具 卡纸制作的物品（花篮） 以民间艺术为元素的班级整体环境设计 老师指导下的插花作品 简易牡丹花的制作 幼儿园整体环境装饰与制作 《幼儿园教师专业标准》 环境的创设与利用 38.创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。 39.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。 整体环境的装饰的装饰的总体要求： 一、 满足安全的要求 二、 满足教育的要求（主题、季节、课程） 三、 满足活动的要求 四、满足审美的要求（本次培训主要从从审美的角度在大的空间主题环境装饰系列中选取几个富于特色的、便于收集材料和制作的案例分享给大家。） 五、 体现儿童化 六、 体现个性化 一个大班的环境创设（作业栏）