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初中语文古今异义词语归纳 七年级上册? 【明察秋毫】——《童趣》? 秋毫? 古义：纤细的羽毛 今义：比喻最细微的事物? 明察秋毫?? 古义：形容眼力极好 今义：比喻为人精明，任何问题都看得很清楚? 【惟危楼一座】——《山市》? 危? 古义：高 今义：危险? 【直接霄汉】——《山市》? 直接? 古义：一直连接到 今义：不经过中间事物? 【与儿女讲论文义】——《咏雪》? 儿女? 古义：子侄辈的年轻一代 今义：儿子女儿? 【太丘舍去】——《陈太丘与有期》? 【则有去国怀乡】——《岳阳楼记》 【相委而去】——《陈太丘与有期》 去? 古义：离开 今义：跟“来”相对? 委? 古义：舍弃? 今义：指把事情交给别人去办? 【元方入门不顾】——《陈太丘与有期》? 顾? 古义：回头看? 今义：顾及，考虑/姓氏? 【暮果大亡其财】——《智子疑邻》? 亡? 古义：丢失? 今义：死亡? 【马无故亡而入胡】——《塞翁失马》? 亡? 古义：逃跑? 今义：死亡? 【死者十九】——《塞翁失马》 十九? 古义：十分之九? 今义：数词十九? 七年级下册? 【自是指物作诗立就】——《伤仲永》? 是? 古义：此? 今义：判断词? 【未尝识书具】——《伤仲永》? 尝? 古义：曾经? 今义：尝试? 【或以钱币乞之】——《伤仲永》? 或? 古义：有的? 今义：或许? 【其文理皆有可观者】——《伤仲永》? 文理? 古义：文采和道理 今义：表示文章内容或语句方面的条理? 【即书诗四句】——《伤仲永》? 书? 古义：写? 今义：书本? 【稍稍宾客其父】——《伤仲永》? 稍稍? 古义：渐渐? 今义：稍微? 【泯众人矣!】——《伤仲永》? 众人? 古义：普通人? 今义：大家? 【卷卷有爷名】——《木兰诗》? 爷? 古义：父亲? 今义：爷爷? 【双兔傍地走】——《木兰诗》 【夸父与日逐走】——《夸父逐日》? 走? 古义：跑? 今义：行走? 【两股战战】——《口技》? 股? 古义：大腿? 今义：屁股 【但闻黄河流水鸣溅溅】——《木兰诗》? 但? 古义：只? 今义：但是? 【出郭相扶将】——《木兰诗》? 郭? 古义：外城? 今义：作姓氏? 【孤岂欲卿治经为博士邪！】——《孙权劝学》? 博士? 古义：古代专门掌管经学传授的学官? 今义：学位? 【中间力拉崩倒之声】——《口技》? 中间? 古义：当中夹杂着? 今义：当中? 【虽人有百手】——《口技》? 虽? 古义：即使? 今义：虽然，转折连词? 八年级上册? 【芳草鲜美】——《桃花源记》? 鲜美? 古义：鲜艳美丽? 今义：（味道）新鲜美好? 【阡陌交通】——《桃花源记》? 交通? 古义：交错相通? 今义：交通运输事业的总称?? 【率妻子邑人来此绝境】——《桃花源记》? 妻子? 古义：妻子儿女? 今义：男子的配偶? 绝境? 古义：与世隔绝的地方? 今义：没有出路的境地? 【无论魏晋】——《桃花源记》? 无论? 古义：（更）不必说? 今义：表条件关系的连词? 【欲穷其林】——《桃花源记》? 穷? 古义：尽? 今义：贫穷 【遂与外人间隔】——《桃花源记》? 间隔? 古义：断绝来往? 今义：事物在时间或空间上的距离? 【不足为外人道也】——《桃花源记》? 不足? 古义：不值得? 今义：不充足? 【说如此】——《桃花源记》? 如此? 古义：像这样? 今义：这样? 【至于夏水襄陵】——《三峡》? 至于? 古义：到了....的时候? 今义：表示另提一件事? 【但少闲人如吾两人耳】——《记承天寺夜游》 闲人? 古义：清闲的人? 今义：与事无关的人 耳 古义：罢了 今义：耳朵 【人物略不相睹】——《观潮》? ?略? 古义：一点儿? 今义：与“详”相对? 【余挐（ráo）一小舟】——《湖心亭看雪》? ?挐 古义：通“桡”，撑、划（船）? 今义：用手或其他方式抓住或搬动东西?? 【余强饮三大白而别】——《湖心亭看雪》? 强? 古义：尽力? 今义：勉强? 白? 古义：酒杯? 今义：白色? 八年级下册?? 【一百许里】——《与朱元思书》? 许? 古义：大约? 今义：许可? 【从流飘荡，任意东西】《与朱元思书》? 东西? 古义：指代方向，文中名作状，指向东或向西? 今义：泛指人或事物? 【鸢飞戾天者】——《与朱元思书》? 戾? 古义：到达? 今义：罪过? 【经