百合花课件 2课时.pptVIP

百合花 茹志鹃 知识与能力：?1、分析人物形象；2、体味细节描写在小说中的作用；3、理解作品的主题 情感、态度与价值观： 1、学习小说中主人公的崇高品质和美好的心灵，2、体会战争中军民之间的深厚情义。 探究一：小说中的人物形象 小说在塑造小通讯员和新媳妇时主要运用哪些描写方法？分别概括他们的形象。 探究二：写法探究——细节描写 小说中反复出现了让人过目难忘的细节，试找出并分析其作用？ 探究三：归纳主题 1、文章为什么以“百合花”为题？它好在哪里？ 2、归纳主题： 小说撷取了革命战争时期任命斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的?——?????? 和?——??的形象，表现了—————————————-?传达了?—————————————-。 ?????????????????????????? 。 ???????????????????????? 。 启发感情：百合花的故事已经成为遥远的过去，但它那洁白无暇的芳容和沁人心脾的清香却永远留在我们的心中。让我们怀着对那逝去的人和事的缅怀之情，一起来读读下面的这首小诗。 当春天再来的时候 遗忘了的野百合花仍然会在同一个山谷里生长 在羊齿的浓荫处仍然会有昔日的馨香 可是???没有人 没有人会记得我们和我们曾有过的欢乐和悲伤 而时光越去越远 终于只剩下几首佚名的诗 和一抹淡淡的斜阳 结束语：在遥远的战争年代，人们不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，仅几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那间，便能肝胆相照，生死与共。那种圣洁的人际情感真的值得我们回忆和赞美。 请同学们用思维导图的形式总结本课学习的收获和感悟。 在我们的生活中，也有许许多多的人和事触动着我们的心灵，请撷取其中一两个片断，运用细节描写，写出人情美或者人性美的主题来，让我们共同分享这份感动。 开端 ---- 发展 ---- 高潮 ---- 结局 ---- 带路 借被 牺牲/献被 盖被 “我”、小通讯员、新媳妇 1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、通讯员和我向新媳妇借被子 3、通讯员救人牺牲 ， 新媳妇献被子 4、新媳妇为小通讯员盖被入殓