- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Viewpoint From 慕课 to Spoc
(译文)
作者单位 计算机科学学院
作者姓名 高丹
从慕课(慕课) 到 SPOC
利用小规模私人在线课程 (SPOC) 作为课堂教学的补充
随着媒体对大规模开放网络课程(慕课)的赞誉依然热情不减,一些学者似乎开始对慕课是否将会摧毁我们所熟知的高等教育感到忧心不已 (请参阅 “Will 慕课 Destroy Academia? (慕课是否将会摧毁学院教育?)”, 作者Moshe Vardi, 《通讯》 2012 年11 月刊)。 正如 Vardi 在其编辑絮语中所述, 我们 “打开潘多拉的魔盒” 是不是一件坏事情?我认为
文档评论(0)