九年级下 《四知》.pptVIP

课 题：《四知》 执教老师：张 永 学 校：邵阳市三中 时 间:2016年8月1日 课 题：《四知》 执教老师：张 永 学 校：邵阳市三中 时 间:2016年8月1日 导入新课： 亲爱的同学们： 《宋史?包拯传》中记载的一位清官包拯曾对子孙要求说：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”可见包拯对违法乱纪的憎恨程度，他为官刚正、克己奉公的品质对后世影响深远。 社会主义荣辱观中也讲到：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。今天我们一起来认识另一位古代清官杨震，领悟他的优秀品质。请看文章《四知》。 范 晔 学习目标： 1.过程与方法： 学会利用所学的文言知识，结合课文注释阅读。 2.知识与技能： A.质疑思考，概括古代人物传记的写法特点。 B.总结概括刻画人物形象的手法。 3.情感态度与价值观：感受杨震思想的深刻性；学习他慎独以及廉洁、自律、俭朴、无私的品质；懂得严格要求自我对于人生发展的意义。 走近作者 范晔（398—445），字 蔚宗，南朝宋史学家、 文学家，顺阳人。撰写了 被后人称之为“前四史”之 一的《后汉书》。 《史记》司马迁（西汉） 《汉书》班 固（东汉） 《后汉书》范 晔（南朝宋） 《三国志》陈 寿（西晋） 前四史 １、结合文中注释，通过查阅资料书翻译理解。不懂处标记。 自读课文 疏通文意 2、讨论交流不懂之处。 1、给生字注音 骘 辟 遗 谒 涿 zhì bì wèi zhuō yè 自学检测 2、用“/”标示出下列句子的朗读 节奏。 1）大 将 军 邓 骘 闻 其 贤 而 辟 之。 2）故 所 举 荆 州 茂 才 王 密 为 昌 邑 令。 3）至 夜 怀 金 十 斤 以 遗 震。 4）故 旧 长 者 或 欲 令 为 开 产 业。 / / / / / / / / / / 3、解释句子中蓝颜色的字词。 1）大将军邓骘闻其贤而辟之 （ ） （ ） 2）举茂才（ ） 3）当之郡，道经昌邑（ ）（ ） 4）故所举荆州茂才王密为 昌邑令 （ ） （ ） 5）至夜怀金十斤以遗震（ ） 6）不受私谒（ ） 7 ）故旧长者或欲令为开产业 代“杨震” 征召 推举、选拔 到……去 取道 过去 担任 赠送 拜见 （有人） 4、把下列句子译成现代汉语。 1）大将军邓骘闻其贤而辟之。 2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。 3）故旧长者或欲令为开产业。 4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之， 不亦厚乎！ 大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。 他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。 他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙 开办一些产业。 我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个馈赠 给他们，不也是很优厚的吗？ 问题导读 思考：1.《四知》中写了杨震哪两件事？用简单话概括。 杨震拒收故人贿赂（开头到“密愧而出”） 杨震拒为子孙开产业（“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”） 表现出杨震的廉洁、自律、慎独、俭朴、无私的清官形象。 思考：２、文章表现了杨震什么品质？ 杨震 拒收故 人贿赂 拒为子孙 开产业 廉洁 自律 慎独 俭朴 无私 （语 言） 态度 坚决 1.短小精悍，人物形象鲜明。 　　本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。 写作特点 3. 语言刻画形象传神。 　　“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。 4.正面描写与侧面描写相结合刻画人物。 你知道“清官” 还称作什么吗？ 你能举出两个古 代的“清白吏”吗？ “青天”、“循吏”、 “良吏”、“廉吏”等