2019-2020年三年级数学下册 《平移和旋转》（一）教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 《平移和旋转》（一）教案 北师大版 一、教学内容 课本第19～21页的内容及练习 二、教学目标 1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转现象，并会直观地区别这两种常见的现象。 2、使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、培养学生善于发现问题、思考分析问题、解决问题的意识和能力，进而提高学生的数学素质。 4、使学生感受到数学就在身边，体会到数学的应用价值，从而激发学生对数学的兴趣。 三、教学重点 1、使学生在感知平移与旋转现象的基础上会区别这两种现象，并能正确地在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 2、使学生体会到身边处处有数学，培养学生应用数学的意识。 四、教学难点 正确地在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 五、教具准备 “看一看”的图片，方格纸。 六、教学过程 （一）创设情境 同学们去过雪山游玩吗？那里有哪些游乐设施？（滑草、飞龟、遨游太空……） 你知道它们是怎样过运动的？（让学生用手比划一下） （二）探索新知 1、投影片出示课本“看一看”中的四幅图。 eq \o\ac(○,1)同桌互相说一说在哪里见过这些画面？它们是怎样运动的？并用手比划一下。 eq \o\ac(○,2)全班交流。 eq \o\ac(○,3)小结：缆车、国旗的运动都是平平直直地走而直