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查汗淖尔学校师生共用教学案
年级:
八年级
科目:
物理
执笔:
訾刚
审核:
陈杰
内容:
功和机械能复习
课型:
复习课
课时:
1
总案数
27
备课时间:
2014.5.19
授课时间:
2014.5.23
学生姓名:
学习目标
通过练习熟练功、功率的计算。
明白机械能之间的相互转化。
掌握什么是动能、什么是势能,明白它们是如何转化的。
学法指导
“读·议·展·点·练”相结合
学习过程
一、基础知识过关
1、做功的两个必要因素:一是作用在物体上的____;二是受力物体在该力的_____上移动的_____。
2、W=FS W代表____,单位是____(J);F代表____,单位是______(N);S代表_____,单位是_____ (m);1J=1N·m
3、、功率是表示物体_______的物理量。P=____ P代表____,单位是____(W);W代表_____,单位是______(J);t代表______,单位是_____(S)。
4、物体由于______而具有的能叫动能。_____越大,_____越大,则物体的动能就越大。
5、物体由于_____而具有的能叫重力势能。物体被举得越___,____越大,重力势能越大。
6、物体由于______而具有的能叫弹性势能。弹性形变越____,弹性势能就越___。
7、重力势能和弹性势能统称为____能。
8、动能和势能之和称为______能。
9、动能和势能可以相互____;如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和_____。
二、当堂检测
1、下列关于力做功的说法,正确的是( )
A.人提着箱子站在地上不动,手的拉力对箱子没有做功例如
B.一辆静止的汽车,工人用很大的力也推不动它,推力对汽车做了功。
C.汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受的重力对汽车做功
D. 小宁踢球,球离开脚后飞出了10m远,球飞出10m远的过程中,小宁做了功
2、对于功的理解,下列说法正确的是( )C
A.作用在物体上的力越大,做的功越多
B.物体通过的距离越长,对物体做的功越多
C.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时,没有力做功
D.有力作用在物体上,这个力一定做功
t/ss/m①②(
t/s
s/m
①
②
(3题图)
A.F1F2 P1P2 B.F1=F2 P1P2
C.F1=F2 P1P2 D.F1F2 P1P2
(4题图)4、如图所示,蚂蚁用10﹣3N的力拉着树叶,10s内沿拉力方向前进了10cm, 则蚂蚁对树叶做功为 J,此时的功率为
(4题图)
5、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离,则下列判断正确的是( )
A.文具盒所受重力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功 D.没有力对文具盒做功
6、小明用相同的水平推力,分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动,较轻的B物体沿较粗糙的平面移动,若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是( )
A.小明对A物体做的功多 B.小明对B物体做的功多
C.小明推A物体时的功率小 D.小明推A、B两物体时的功率相同
7、如图所示,某同学正在进行手抛鸡蛋表演,由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中.鸡蛋重力做的功最接近于( )
2.7mv
2.7m
v
8题图
8、在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运
动轨迹如图11所示。若实心球重20N,从最
高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,
用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为
J,功率为 W。
9、下列物体中,既有动能又有势能的是( )
A.被压瘪的皮球 B.正在上升的气球 C.被举着的杠铃 D.在平地上滚动的足球
10.刘明乘电梯上楼,在电梯匀速上升的过程中,刘明的( )
A.动能不断增大 B.重力势能不断增大 C.动能转化为重力势能 D.重力势能转化为动能
(⑩题图)11
(⑩题图)
A、下降过程中动能不变 B、最低点动能为零
C、上升过程中重力势能减小 D、最高点重力势能最大
12、滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中,他的( )
A.重力势能增加,动能增加 B.重力势能减少,动能减少
C.重力势能增加,动能减少 D.重力势能减少,动能增加
13、撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段:持竿助跑、撑竿起跳上升、越杆下落。到达最高点的过程中是动能和 转化为
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