淮北市梅苑学校2011-2012学年度第一学期小学部教务处工作总结.docVIP

淮北市梅苑学校2011-2012学年度第一学期 小学部教务处工作总结 本学期，小学部教务处紧紧围绕学校工作计划开展工作，以学习实践科学发展观为指导，认真贯彻落实学校“稳定、规范、发展”教学管理理念，突出教育教学工作的中心地位，以新课程改革为契机，规范教育教学行为，积极把教师队伍建设和提高课堂教学效率作为本学期小学教务处工作重点，以规范教育管理为抓手，以扎实开展教师教研组活动和青年教师培养为切入点，认真组织开展多种教学研讨活动，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，促进学生全面、和谐发展，比较圆满地完成学校各项工作任务。 一、工作开展成效 （一）教师培养工作 本学期，小学教务处通过以下几个方面，加强对教师的培养与专业引领： 1、开展师徒结对。小学教务处协助教科室，按照学校青年教师培养方案，认真做好“青蓝工程-师徒结对”工作。 2、注重专家指导及名师引领作用。本年度，小学教务处在认真做好迎接市教育局教研室专家课堂教学调研工作的同时，还特邀市小学语文“陈金龙名师工作室”、市小学英语“吴晓辉名师工作室”和市小学数学“韩东名师工作室”成员到校指导教学研讨工作。专家指导及名师示范作用的发挥，促进广大教师尤其是青年教师的成长与发展。 3、加大教师外出学习的力度。为了更好地学习和借鉴先进教学经验,提高教师教科研理论水平，学校加大小学教师外出听课学习的支持力度。据统计，2011年度，小学部共安排教师外出听课学习达20余人次。外出学习教师返校后，分别以外出学习汇报课、专题讲座及教职工会议上作报告等形式将新理念、新信息及学习心得传达给大家，实现了学习资源共享。 4、扎实开展好汇报课、公开课活动。小学教务处配合教科室，每学期初将青年教师汇报课及45周岁以下教师公开课日期、课题明确安排到人，并督促教研组认真落实。 5、积极开展教师素养评比活动。10月，成功举办学校首届小学语文教师素养大赛，与之配合相继举行青年教师朗读技能比赛、粉板字书写比赛及综合知识技能测试。此次大赛的成功举办，不仅促进小学语文青年教师素养的提升，同时也为其他学科教师素养比赛的相继举办提供了宝贵的经验。 （二）教学管理工作 1、规范教学常规管理工作，抓好教师备课、上课、作业、学生辅导及教学评估与监控等环节。每学期，小学教务处至少统一开展两次业务检查活动，对教师教学常规登记表、教案与学生作业批改情况进行了集中统一检查，并将检查结果客观、详实记录在教师业务档案表。 2、落实学校“以教研组管理主体”的教育教学管理体制，组织和指导好教研组长及时开展常规业务检查工作，教务处进行检查结果的总结反馈与集中归档工作，并对教研组检查情况进行抽查。 3、督促指导教研组扎实开展好教研活动。一是认真组织开好每两周一次的小学部教学例会。二是亲自参加小学语文、数学及英语教研组活动，督促落实好教研工作计划。 （三）学籍管理及招生工作 1、规范做好学籍的管理工作。按照上级关于校学生学籍管理的要求，认真做好一年级新生入学学籍上报，转学生学籍的转入、转出的审核及办理，同时严格履行休学手续。 2、严格做好招生工作。小学教务处认真贯彻市教育局一年级招生政策，严格执行学校招生制度，认真、规范做好一年级新生及转学学生的招生工作。教务处立足学校发展大局，积极做好教师思想工作，充分挖潜，科学筹划，均衡分班，实现一年级招生5个班和三、四、五年级顺利分班的工作目标，使得小学部在校学生数突破千人大关，达到1252人的办学规模。 （四）课程开发与管理工作 1、积极做好校本课程开发。 （1）坚持每天放学排好路队并集体背诵经典诵读。此种做法获得来校检查工作的市人大代表们的一致肯定与赞赏。 （2）开设写字及书法课程。一方面坚持每天下午预备铃后，每班开设10分钟写字活动。另一方面，在市直学校中率先开设书法课，并由资深专业书法教师专业授课，提高学生对写字的兴趣，培养学生书法艺术的人文素养。 （3）小学部教务处注重组织引导学生根据兴趣及特长，积极参加学校开展的兴趣小组活动，取得了一定的成绩。 2、作息时间调整。小学教务处严格执行安徽省教育厅关于义务教育阶段规范办学的相关文件精神，一是取消了实行多年的早读课，保障小学生身心健康发展。二是取消原三至六年级开设的下午第三节正课，集中改设为20分钟课外活动时间，为学校开展一系列兴趣小组活动提供了时间保证。 （五）教育教学成果 1、教师赛课。 （1）11月份，丁莉老师在市首届小学语文青年教师素养大赛中，以其扎实、全面的语文教学素养，表现突出，深得评委赞赏，为学校争得了荣誉。 （2）11月份，淮北市第二节市级骨干教师、市级学科带头人评选活动中，小学部丁莉、袁红老师同时获得市级骨干教师、市级学科带头人荣誉称号，为梅苑学校的可持续发展增强了软实力。 2、教师论文获奖。在2011年安徽省小学语文优秀论