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- 约2.41千字
- 约 23页
- 2019-06-03 发布于安徽
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义务教育课程标准实验教科书语文出版社S版 四年级下册 语文百花园五 笔下生辉 我 家 的 故 事 ——习作指导 我们先讲述自己家中感人的故事,再动笔写一写自己的一位亲人吧! ●你想写谁?为什么写他(她)呢? ●写人离不开写事。你打算选他(她)的哪件事来写呢? ●要写出自己的真实感受。 生活并不缺乏感动, 而是缺乏发现感动的眼睛。 1. 弄清题意不迷路 我们先看题目要求:介绍一位自己的家人。首先,这篇文章属于写人的文章,而且是要求写一个人,不能写两个或多个人。其次,介绍人应该通过具体事例,表现他的性格特点、爱好特长或思想品质。最后,这次作文没有限定题目,只给出了选材的范围。要在确定下来写谁之后,用自己对他的称呼、名字或人物的特点给文章命题。 温馨感人的亲情故事 倾斜的伞 半夜的脚步声 美丽的苹果 妈妈笑了 藏在被角里的爱 早起的奶奶 被角 母爱的阳光 一碗馄饨 妈妈感冒之后 妈妈的作业 母亲的期待 红色的保温饭瓶 温暖 父亲的眼睛 幸福日记 半截菜心 我的父亲在流汗 雨中的大伞 最幸福的一个晚上 我的家庭教师 外公生病以后 母爱 妈妈的梦 真相 母亲节的礼物 最美丽的花朵 最珍贵的礼物 兄弟情深 盛满亲情爱意的纸袋 妈妈的花园 向爸爸买一个小时 父亲——我永远的朋友 不体贴的父亲 爱我的妈妈 鲜花中的爱 难为了妈妈 背影 母亲的账单 母亲的点心
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