美术《生活中的趣事》教学设计.docVIP

（ 美术 ）学 科 教 学 设 计 课 题 9.生活中的趣事 年级 一年 备课教师 王辉 教 材 人民教育出版社 课时 1课时 课 型 设计应用 教 学 目 标 (三维目标) 1、培养学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。 2、指导学生创作一幅《生活中的趣事》的绘画作品。 3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。 教学重点 把生活中的趣事表现清楚。 教学难点 突出了主题，画面生动有趣。 教具学具 范作、绘画工具等。 教 学 过 程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入 二、讲授新课 1、导入：世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？ 2、回忆并描述有趣的事 1欣赏评述教材范例 （1）出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看说说画上所表现的故事。 （2）欣赏书中图例，谈谈你的感受。 （3）指导创作方法：明 确主题，确定人物，添 学生欣赏，感受。 学生讨论，交流。 挑一件印象最深的讲出来给大家听 把自己经历的有趣的事画了出来， 分析书中小画家画的是什么，自己最喜欢哪一幅？为什么？ 通过观察研究， 提高归纳总结的基本能力，让学生自己发现重难点，思考解决问题的相应办法。 通过讨论，回答问题使学生获得了成功的口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 三、学生