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  • 2019-07-06 发布于浙江
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《草莓新闻》 宜宾市翠屏区东辰学校 张朝华 一、选文: 1.《吃“巨无霸”草莓小心膨大剂,怎样识别激素草莓》(《扬子晚报》2011年4月11日) 2.《大个儿草莓是膨大剂催的,对健康不利,提醒市民注意》(《生活报》2010年4月20日) 3.《大个儿草莓放心吃》(《长春晚报》2010年4月24日) 4.《为啥草莓个头一年比一年大?到底有没有用激素?吃草莓到底要不要洗?》(新闻报道,2011年2月28日) 二、教学目标: 1.读多则关于草莓的新闻,感受信息的复杂与多元。 2.通过梳理“草莓个儿大的原因”,练习比较、整合等阅读策略。 3.通过辨析“客观公正的新闻怎么写”,学习如何阅读新闻,以及练习在复杂环境中的思考力。 三、教学重难点 1.通过梳理“草莓个儿大的原因”,练习比较、整合等阅读策略。 2.通过辨析“客观公正的新闻怎么写”,学习如何阅读新闻,以及练习在复杂环境中的思考力。 四、年级:6年级 五、课时:一课时 六、教学过程 (一)谈话导入,说原因。(3分钟) (出示草莓图片;一堆个儿小的草莓,一堆个儿大的草莓。) 师:如果价格一样,你会选择哪堆草莓?为什么? (二)自主阅读,再思考。(15分钟) 1.请阅读《大个儿草莓是膨大剂催的,对健康不利,提醒市民注意》(《生活报》2010年4月20日) 并思考,现在你选择买个儿大的草莓还是个儿小的草莓?(学生播报,出示提纲,统计人数

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