哈日布呼镇中学申报区级德育示范学校汇报材料 .doc

PAGE PAGE 2 温泉县哈日布呼镇中学 申报自治区德育示范学校 工作汇报材料 2013年4月 哈日布呼镇中学申报自治区德育示范学校工作汇报 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！首先对你们莅临我校检查指导德育工作表示热烈的欢迎，现将我校近三年来的德育工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 我校始建于1967年，2006年7月在原哈镇中学与塔秀乡中学的基础上调整为一所全日制汉、哈合校的农村初级中学。学校占地面积58469平方米，校舍面积7568平方米。现有17个教学班，在校生466人，其中哈语教学班2个。在职教职工83人。学校组织机构健全，分工明确,校园环境幽雅怡人。 在各级党委、政府的关心和支持下，在各级教育行政部门的引领和指导下，我校树立了“以人为本，德育为先，智育并举，为学生的成长和发展奠基”的办学理念，认真贯彻落实党中央8号文件，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，不断强化教书育人、管理育人、服务育人的思想，始终坚持以实施素质教育为中心，以校园文化建设为载体，以爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育、环保教育、安全法制教育及行为习惯养成教育为重点，将引导学生学会做人、学会生存、学会学习、学会合作作为教育教学工作的第一要务，不断改革教育教学方法，推行“三二一”活力课堂教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力，整体推进学校德育教育工作的开展。 我校德育组织机构健全，德育工作制度不断完善，运行机制不断规范，德育实践活动日益丰富，不断创新。在各族师生的共同努力下，师生之间团结协作、资源共享，教育教学水平不断提高。几年来，先后获得国家级语言文字规范化示范学校、自治区级模范教工之家和自治区消防示范校、州级精神文明单位、自治州德育示范校、自治州红领巾示范校及“五四”红旗团委、州级科普先进单位等荣誉称号，赢得社会和家长的一致好评。 二、德育工作情况 （一）加强师德师风建设，优化德育队伍。 我校坚持全员育人的理念，成立了以书记为组长，校长、副校长为副组长，德育主任、团委书记、少先队大队辅导员、教务主任、工会主席、综治安全主任、年级组长和班主任等为成员的德育领导小组，分工具体，职责明确。德育处人员配备到位，岗位职责明确，共青团和少先队机构健全，有效发挥育人作用。德育队伍统筹协调，齐抓共管，形成全员育人的网络体系。 1、加强政治理论学习，提高教职工的思想觉悟。我校每周一下午组织教职工开展政治学习活动。通过学习党和国家的教育方针、政策以及相关法律法规，如《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《民族团结教育条例》、等，认真落实科学发展观，渗透教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的工作思想，提高了我校教师的思想道德认识水平，提升了依法执教的能力和以德育人的思想境界 2、加强班主任队伍建设，健全班主任管理体制，重视抓好班主任的培训学习工作。德育处每周定期召开一次班主任会议，每学期召开一次班主任经验交流会，并组织班主任参加各级培训，不断更新着班主任的德育理念。同时学校完善了班主任考核制度，将班主任的工资实行绩效，与班级学生的思想道德建设直接挂钩，促使班主任尽心尽责，努力加强班级管理及对学生的思想道德教育，确保了学生身心的健康发展。 3、加强党支部建设，积极发挥党员教师的先锋模范作用，设置党员示范岗，认真开展党员创先争优活动。党支部认真开展党员创先争优“一岗双诺”活动。党员教师每学期都积极开展了包班级工作，为所包班级每月上一节政治思想教育课，与班内双困生谈心交流，为班主任开展德育工作起到了推动作用。 4、我校建立了符合素质教育目标要求的教师和学生考核评价制度。在年终考核中，与教师的绩效工资挂钩。每位学生都建有综合素质评价报告手册和成长记录袋，班主任能够对学生进行每月小结和学期评价。评价学生，力求用发展的眼光，从学生的思想道德和学习方面等方面着手，努力做到全面公正。 5、在学生和家长中有效开展师德师风问卷调查和评教议教工作，并依照《师德师风考核细则》对教师的师德进行评价，与晋升职称和学期绩效工资考核挂钩，不断规范教师的教学行为。为树立师表典型，每学期学校评选师德标兵并在开学典礼上进行表彰和奖励。 （二）依法治校，加强民主管理，规范办学行为。 1、我校成立了依法治校领导小组，并将此项工作纳入重要的议事日程，建立和完善依法治校工作有效运行机制，完善了领导集体议事制度、重大决策制度。我校依法建立教职工代表大会、教职工工会、建立家长委员会，有效行使民主管理和监督权利。学校每年定期召开教职工代表大会，讨论学校发展的重大事项、与教职工切身利益相关的制度。学校设置校务公开专栏，认真落实校务公开制度，家长委员会作用发挥良好。 2、我校严格遵守程序制定、修改、审批学校