- 99
- 0
- 约3.39千字
- 约 4页
- 2020-01-29 发布于浙江
- 举报
1、“有意注意要得到无意注意的补充,无意注意得到有意注意的鉴定。当有意注意限制了观察的范围时,无意注意则来冲破这种限制;当无意注意提供的信息陷入迷乱时,有意注意会对之加以注释和梳理。”,此段话,你有如何解读?
答:有目的的观察在心理学上叫有意注意,有意的去注意,就比较容易抓住信息,抓住特有的信息。有意识的注意是有限的、局限的。有意观察,实际上就是观察局部,把注意的好一点的当作全部,就必须抛弃注意点以外的东西。例如,有一个人丢了把斧子,怀疑是邻居偷的,便对邻人进行有意注意,越看越像是他偷的。后来斧子找到了,又对邻人进行有意注意,越看越不像他偷的。这个人正是只观察了局部,而抛弃了注意点以外的东西。
有意注意有他的好处,但是也有缺点,即他的不完整性,事物的属性是无限的,而人的注意是有限的,但是有意的观察把有限的注意集中在一点上,把一点变成了全部的了,这就可能导致失误。
有意注意的局限性是不但在“意”以外的信息不易被感知,就是在注意范围以内也容易先入为主,心灵内在的信息阻断了外来信息的输入。并且对同一对象观察的持久性到了一定程度就会发生“熟视无睹”。
无意注意、无目的的观察比有意观察还有效,这一点带着深刻的规律性。在通常情况下无意注意可能导致观察记忆的空白,但是在特殊情况下无意注意却有比有意注意更大的优越性。成功的条件就是怀着独特、新异的感情去关照生活。从心理学上说,独特新异的感情有利
您可能关注的文档
- 报任安书重点词句解释翻译.doc
- 拉丁美洲导学案-----自出.doc
- 拉伸机安全操作规程.doc
- 拖拉机驾驶实习报告.doc
- 拆除工程安全控制重点和监理措施.docx
- 招商引资工作调研报告-招商引资调研汇报.doc
- 招聘与配置管理流程及工作标准.doc
- 招教考试基础知识必背.doc
- 指数平滑法+移动平均法等.docx
- 挡土墙自检表2.doc
- 清华社课件通信电子线路第4章 高频功率放大器.pptx
- 北师社课件完整版中学生认知与学习心理0228.pptx
- 清华社课件通信电子线路第3章 高频小信号放大器.pptx
- 北师社课件学校心理健康教育课程设计与实施第一章PPT.pptx
- 北师社课件教师专业发展课件5第五章 教师专业发展的实践反思路径.pptx
- 清华社课件计算机专业英语实用教程_PPT-第2单元.pptx
- 清华社课件spring cloud 微服务系统部署项目4 Docker管理和部署微服务组件.pptx
- 清华社课件通信电子线路第6章 振幅调制与解调.pptx
- 清华社课件通信电子线路第2章 选频网络与阻抗匹配网络.pptx
- 北师社课件新编教育统计学王孝玲第八章 相关分析.ppt
原创力文档

文档评论(0)