江西医药学校制药技术专业校企合作班培养方案.doc

PAGE PAGE 4 江西省医药学校制药技术专业教学标准 一、专业名称 制药技术 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、学习年限 3年 四、培养目标 本专业通过对学生三年在校系统的学习和训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的高素质劳动者和技术技能人才，毕业后面向药品生产、医药经营、医药物流企业，在医药生产、经营、服务第一线，从事药品生产、药物制剂配制、药学服务、药物检验等工作，熟悉GMP知识，并可获得相应的药物制剂中级资格证书，具有熟练的岗位操作能力。 五、职业生涯路径 六、人才培养规格 （一）德育与文化知识要求 1.正确树立世界观、人生观、价值观，有纪律、有理想、有道德、有文化； 2. 遵守职业道德，诚实守信，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有责任意识、规范意识、质量意识、服务意识 ；具有良好的人际交往、团队合作能力； 3. 具有与本专业培养目标和业务范围相适应的文化基础知识； （二）职业能力培养目标 能按规程进行药物配料、制粒、压片、包衣、包装、胶囊填充、包装等口服制剂各生产岗位操作； 能按规程进行药液配制、清洗、灭菌、灌装、分装、冻干、灯检等无菌制剂各生产岗位操作； 能按规程取样并检测生产中间产品的质量，能按操作规程调控设备确保产品质量； 具有医药法规意识，能理解并遵循GMP规范，按照该规范及岗位规程完成生产； （三）职业资格证书要求 名 称 等级 颁证单位 性质 （必考/选考） 药物制剂工 四级 江西省人力资源与社会保障厅 必考 药品检验工 四级 江西省人力资源与社会保障厅 选考 七、知识、能力、素质分析 序号 名称 岗位描述 能力要求 主要课程 保障 技能训练 1 思想政治及基本文化基本素质 基本素质 1.具有良好的思想品德与职业道德修养，掌握分析问题解决问题立场、观点和方法； 2.具有良好的身体素质及基本运动技能，并达到国家体能标准； 3.掌握本专业必备的数学知识，能解决工程设计中的计算问题； 4.具有一定的语言、文字表达能力； 5.具有良好的修养，个性开朗活泼向上。 德 育 体 育 语 文 心理健康 数 学 入学教育及军训、就业指导及毕业教育 2 计算机应用基本能力 1.掌握操作系统，具有处理文字、表格、信息的能力； 2．掌握一定的网络技术。 计算机基础及应用 计算机应用实训 3 英语应用基本能力 1具有基本的英语阅读能力； 2 具有查阅资料能力； 3 具有一定的英语听说读写能力。 英语 口语、写作 4 制剂生产与管理 药品制剂 生产操作 1.具备常用剂型的生产操作能力。 2.熟悉GMP知识，能按照GMP要求生产，能解决制剂生产操作中出现的简单故障。 3.掌握药物制剂设备的基本知识，能识读制药机械零件图.装配图。 4.具备车间卫生管理能力。 5.具有车间生产和技术管理的初步能力 1.机械制图/CAD 2.常见药物制剂设备 3.电工技术基础 4.药事管理与法规 5.药剂学 1.药物制剂实训 2. 安全实训 3.药品GMP实务 4. 生产实训 5. 顶岗实习 5 仓储与 验证 制剂工艺、设备验证； 药品验收、入库养护、出库、药品配送等 1．具备药物制剂生产过程验证的知识。 2．熟悉GMP验证的基本理论和方法。 3．具有药品养护知识和能力 4．具有药品验收、入库、出库、配送相关知识和技能。 1.药事管理与法规 2.药剂学 3.药品仓储与养护 1.药物制剂实训 2.药品GMP实务 3.药品仓储与养护实验 5.顶岗实习 6 药物制剂质量控制 药品原辅料、半成品、成品检验；质量监控等 1．具有药品产品质量检测的相关知识和能力。 2. 懂得常用分析仪器设备的使用方法 3．具有药品生产过程在线质量控制和管理能力。 4．具有常见微生物学检测能力。 1.基础化学 2.分析化学 3. 药物检验技术 1.基础技能实训 2.仪器分析技能实训 3. 制药基本技能实训 4. 制剂过程质量控制 5.顶岗实习 7 药品调剂、药学服务与指导 药品陈列摆放、销售；推荐非处方药；一般药学咨询服务等， 调配处方药品。 1具有药品调剂能力；具有常规处方审核能力。 2 能根据处方指导患者用药。 3．了解悉GSP验证的基本理论与方法。 1.医药商品学 2.药品调剂技术 3. 医学基础4. 中药学 5. 中药鉴定技术 1.药店实训 （问中、问西） 2.药品调剂技术实验 3.顶岗实习 4.中药鉴定技术 5.中药与方剂 八、专业课程 序号 课程名称 主要内容与要求 技能考核项目与要求 参考学时 1 职业健康与安全 理解法律法规对制药企业职业健康、安全、环境方面的要求 识记制药企业常用的各类个人防护设备 理解制药企业各类洁净服的使用规范 能遵守医药生产从业人员的个人卫生及着装规范（非PPE 部分） 能正确使用制药企业常